تأسست أكاديمية العلوم العسكرية (AVN) بموجب المرسوم الرئاسي رقم 173 المؤرخ 20 فبراير 1995 فيما يتعلق بتكثيف الحياة العامة في البلاد. في التسعينيات ، ظهر عدد من الأكاديميات الأخرى ، التي تعمل أيضًا على أساس تطوعي. تم التعبير عن فكرة رائعة في هذا الصدد في برنامج عمل رئيس الاتحاد الروسي: "روسيا بحاجة إلى العلم ليس كبنية فرعية خاضعة للرقابة ، ولكن كشريك اجتماعي مستقل للدولة". في خطابه أمام الجمعية الفيدرالية ، جسد فلاديمير بوتين هذه الفكرة ، مشددًا على أنه من الضروري تمويل البحث العلمي المحدد وليس العلم بشكل عام.
بالطبع ، يجب أن نسعى لزيادة كبيرة في الإعانات للمجال العلمي ، ولكن في نفس الوقت يجب أن ندرك أنه بسبب الوضع الاقتصادي الحالي في البلاد ، فإن هذا ممكن فقط إلى حد محدود. وبدون المستوى المناسب من التطور العلمي والتكنولوجي ، لن تتمكن روسيا من الانتعاش واتخاذ مكانة جديرة بالاهتمام في العالم.
هناك طريقتان للخروج من هذا الموقف. أولاً ، من خلال تحسين وزيادة الكفاءة والأنشطة العلمية لأكاديمية العلوم الروسية (RAS) والجامعات ومنظمات الدولة العلمية الأخرى. ثانيًا ، تتطلب مصالح الدولة والمجتمع والعلم نفسه تحفيزًا شاملاً لأنشطة المنظمات العامة والعلماء الأفراد الذين ، لأسباب مختلفة ، ليسوا جزءًا من الهياكل العلمية للدولة. يجب أن يكونوا أيضًا قادرين على توحيد الجهود والتعاون في المجال العلمي.
هذه المشكلة حادة بشكل خاص في مجال علوم الدفاع ، حيث لا يوجد لدى RAS قسم أو قطاع مصمم للتعامل بشكل منهجي مع مشاكل الدفاع. ويجب أن تكون كذلك ، خاصة الآن ، عندما تشن الحروب بالوسائل العسكرية وباستخدام الوسائل غير العسكرية.
نشرت إحدى الصحف مؤخرًا مقالًا لدكتور في العلوم العسكرية ، الأستاذ أليكسي سينيكوف ، نقلت فيه كلمات كليمنت إفريموفيتش فوروشيلوف: "العلم العسكري في حد ذاته غير موجود ، هناك علوم عسكرية ، تستند إلى بيانات علمية من جميع المجالات من المعرفة."
مثل هذه التصريحات أدلى بها بعض العلماء اليوم. ولكن ظهر أي فرع جديد من فروع العلم عندما ظهرت مثل هذه الظواهر الموضوعية التي لم يستطع أي من العلوم إدراكها بشكل كامل. على سبيل المثال ، نشأت مثل هذه الأسس النظرية للشؤون العسكرية ، مثل تشكيل القوات للمعركة ، وسيطرتها في المعركة والعمليات ، وأكثر من ذلك بكثير ، والتي لا يمكن لأي علم آخر تعلمها باستثناء العلوم العسكرية. بالطبع ، في النظرية والتطبيق في الشؤون العسكرية ، يتعين على المرء أن يتعامل مع العلوم الأخرى ، على سبيل المثال ، الرياضيات والفيزياء وما إلى ذلك ، لكن هذا لا يعني أنه على هذا الأساس يمكن تضمينها في العلوم العسكرية. على سبيل المثال ، من أجل فهم جوهر وأصل الحرب ، من الضروري دراسة ليس الحرب نفسها ، ولكن البنية الاقتصادية للمجتمع. وهذا موضوع الاقتصاد السياسي.
يقترح بعض العلماء تسمية هذه المجموعة الكاملة من العلوم "بالنظرية العامة للحرب" أو "أسس النظرية العامة للحرب". ولكن يمكن القيام بذلك في إطار تخصص أكاديمي معين ، وليس بترتيب تصنيف العلوم ، كما حدث ، على سبيل المثال ، عند إنشاء "العلوم الطبيعية" ، "العلوم الاجتماعية" ، حيث توجد مقتطفات من علوم مختلفة تم أخذها أثناء التدريب الأولي - ومن المستحيل القيام بذلك عند تصنيف العلوم ، والتي يتم تنفيذها على أساس تفاصيل الكائن وموضوع الإدراك.
الإمكانات العلمية للأكاديمية
حُددت الضرورة الموضوعية لإنشاء أكاديمية العلوم العسكرية بالظروف التالية.أولاً ، من ناحية ، فيما يتعلق بالتغيير الجذري في الوضع الجيوسياسي ، أصبح من الضروري دراسة العديد من المشكلات الجديدة لتنظيم الدفاع علميًا ، ومن ناحية أخرى ، بسبب انهيار بعض المنظمات البحثية ، ورحيل مجموعة كبيرة. عدد العلماء والمتخصصين العسكريين ، الإمكانات العلمية والعسكرية الفنية للدولة. ثانياً ، حتى الآن ، كانت الأنشطة العسكرية - العلمية والعسكرية - الفنية تتم بشكل رئيسي من خلال مؤسسات الدولة ، ولم يحفز وضع الاحتكار المنافسة والمنافسة العلمية من أجل حل المشكلات العلمية والتقنية بشكل أكثر فعالية. ثالثًا ، من غير الطبيعي أن العلوم العسكرية ، على الرغم من دورها الكبير للغاية في الدفاع عن البلاد ، مستبعدة أساسًا من العلوم الأكاديمية الأساسية. لذلك ، يتم إجراء البحث العلمي حول قضايا الدفاع بشكل منفصل ولا يتم تنسيقه بشكل صحيح على المستوى الوطني. جعل إنشاء AVN ، إلى حد ما ، من الممكن تنظيم بحث منهجي يغطي مجمع المعرفة العسكرية بأكمله.
تتكون أكاديمية العلوم العسكرية من 12 قسمًا علميًا في موسكو و 19 قسمًا إقليميًا. تأسست بموجب مرسوم رئاسي ، تتمتع AVN بوضع الدولة كمنظمة علمية ، ولكنها تعمل على أساس تطوعي ، وتوحد العلماء البارزين من وزارة الدفاع ، ووزارة الشؤون الداخلية ، و FSB ، ووزارة الطوارئ ، والمجمع الصناعي العسكري وغيرها من وكالات إنفاذ القانون. تتيح أنشطته جذب مزيد من العلماء العسكريين والمحاربين القدامى والقادة العسكريين للعمل العلمي العسكري ، لحل المهام البحثية بشكل اقتصادي أكثر ، دون دعم حكومي خاص ، كما أنه يخلق فرصة للتعبير عن أحكام موضوعية ومستقلة ووضع مقترحات بديلة على مشاكل الدفاع الموضعية.
حاليًا ، يتكون AVN من: 839 عضوًا كاملاً ، و 432 عضوًا مقابلاً ، و 2201 أستاذًا ، و 91 عضوًا فخريًا في الأكاديمية ، منهم 70 ٪ جنرالات وأدميرالات وضباط متقاعدون واحتياطيون ، و 30 ٪ علماء عسكريون في الجيش خدمة … في السنوات الأخيرة ، تم تنفيذ 120 مشروعًا بحثيًا رئيسيًا بناءً على تعليمات من مجلس الأمن ومجلس الاتحاد ومجلس الدوما وحكومة الاتحاد الروسي ووزارة الدفاع والإدارات الأخرى و 65 عملًا نظريًا وأكثر من 250 تم تطوير ونشر أعمال علمية أخرى. تم إجراء تقييمات الخبراء وقدمت استنتاجات ومقترحات مفصلة بشأن 85 مشروع قانون.
تركز الجهود الرئيسية لفريق AVN الآن على تحليل التهديدات التي تنشأ لروسيا ، بما في ذلك أثناء التوسع الإضافي لحلف شمال الأطلسي ، والبحث عن طرق لمنع الحروب والصراعات ، ومشاكل الأمن القومي ، والتنبؤ بآفاق تطوير الأسلحة والجيش. المعدات ، وإيجاد طرق لحل أكثر اقتصادا وفعالية.مهام الدفاع ، في دراسة طبيعة الكفاح المسلح.
في الآونة الأخيرة ، نرى جميعًا الدور المتزايد للعوامل السياسية والاقتصادية في حرب المعلومات ، ودور "الإجراءات الإستراتيجية غير المباشرة". في تطوير العقيدة العسكرية والوثائق المفاهيمية الأخرى ، نسعى إلى مزيد من الانفتاح. تُظهر التجربة التاريخية أن العقيدة العسكرية ، مثل الإصلاح العسكري ، تتجذر في المجتمع والقوات المسلحة وتصبح حيوية إذا لم يتم فرضها ببساطة من أعلى ، ولكن تم إعدادها ومقبولها داخليًا من قبل أولئك الذين سينفذونها.
بادئ ذي بدء ، من المهم أن نفهم أنه ، مع الأخذ في الاعتبار التغيرات في طبيعة الكفاح المسلح ، فإن محتوى العلوم العسكرية والفن العسكري ، بما في ذلك الإستراتيجية والفن التشغيلي والتكتيكات ، لا يمكن إلا أن يتغير. يجب إثرائهم بأفكار وأحكام جديدة. وفقًا لهذا ، يجب أيضًا تغيير محتوى العمل ووظائف هيئة الأركان العامة وهيئات القيادة والسيطرة الأخرى بحيث تغطي الظواهر والقضايا الجديدة ، بما في ذلك حرب المعلومات.
يتم إيلاء الكثير من الاهتمام للجوانب العسكرية - التاريخية ، وقبل كل شيء ، لدراسة عظمة وتميز فن القيادة العسكرية للقادة العسكريين البارزين ، ودروس واستنتاجات تراثهم العسكري للظروف الحديثة. وتجدر الإشارة إلى العمل النشط لأعضاء الأكاديمية في قضايا التاريخ العسكري. لقد خرجوا بعدد من المقالات حول القضايا الإشكالية للحرب الوطنية العظمى ، وعارضوا بنشاط أنواعًا مختلفة من تزوير تاريخ الحرب. يشارك أعضاء أكاديمية العلوم العسكرية بنشاط في إعداد عمل أساسي من 12 مجلدًا حول تاريخ الحرب الوطنية العظمى. شارك في المؤتمرات العلمية الدولية وغيرها. في هذا الصدد ، كان الأكثر إفادة هو المؤتمر المخصص للذكرى السبعين لعملية "باغراتيون" البيلاروسية ، الذي عقد في مينسك. وفي أبريل من هذا العام ، من المقرر عقد مؤتمر علمي عسكري مع قيادة القوات المسلحة مخصصًا للذكرى السبعين للنصر في الحرب الوطنية العظمى.
أعمال العلماء - أعضاء أكاديميتنا حول المشكلات العسكرية والتقنية والقانونية والطبية والتعليمية والتعليمية تُحسب بالعشرات. يساهم محررو المجلات والصحف "New and Newest History" و "Voennaya Mysl" و "Voenno-Istoricheskiy Zhurnal" و "Krasnaya Zvezda" و "Nezavisimoye Voennoye Obozreniye" و "Military-Industrial Courier" وغيرهم بنشاط في عملنا.
إن طاقم أكاديمية العلوم العسكرية ، الذين اكتسبوا خبرة 20 عامًا في الأنشطة العلمية والإبداعية والبحثية ، مصممون على مواصلة هذا العمل باستمرار. ولكن يجب أيضًا الاعتراف بأن الكفاءة تعتمد إلى حد كبير على كيفية النظر إلى العمل العلمي العسكري في القوات المسلحة ومقدار الطلب عليه.
كما أشار وزير الدفاع سيرجي شويغو ، فإن التحسن الجذري في العمل العلمي ، حتى مع الصعوبات المالية الحالية ، محفوف بفرص إضافية كبيرة لزيادة كفاءة حل مشاكل الدفاع. إجمالاً ، انطلق العمل العلمي في القوات المسلحة ، ويجري تنفيذ عدد من الدراسات المهمة حول جانب واسع من المشاكل الملحة للتطوير التنظيمي والتدريب للقوات المسلحة. في الوقت نفسه ، لا يسع المرء إلا أن يرى أن فعاليته لا تتوافق تمامًا مع التعقيدات المتزايدة لمهام الدفاع الحديثة. ما هي الإجراءات التي ينبغي اتخاذها لإزالة الفرامل التي تعيق تطور العلوم العسكرية؟
طرق تحسين العمل العلمي العسكري
من الضروري تغيير موقف القيادة العسكرية بشكل حاسم من العلم ، مع الأخذ في الاعتبار أن العمل العلمي الحقيقي ليس شيئًا مجردًا ، بل هو العنصر الأهم في العمل الرئيسي المتعلق بالتحليل العميق والتفكير من خلال المشكلات العاجلة ، والبحث الإبداعي عن غير. - طرق معيارية لحلها. ما هو مهم بشكل خاص في الشؤون العسكرية ، لأنه في هذا المجال عمليًا أي منصب علمي جديد ، لا يمكن تنفيذ أي مهمة إلا بموافقة وموافقة القائد الأعلى. يمكنك الحصول على أعظم الإنجازات والاكتشافات العلمية ، ولكن إذا لم يكن القائد في قمة المعرفة العلمية الحديثة ، فلن يكون قادرًا على إدراكها ، ناهيك عن وضعها موضع التنفيذ.
بالإضافة إلى ذلك ، يلزم اتباع نهج منظم للنظر في المعرفة العلمية العسكرية وتخطيط العمل العلمي. للقيام بذلك ، من المهم أن نتخيل في مجمله نظام المعرفة الحديث عن الحرب والدفاع عن البلاد. يجب أن يعكس أي نظام للمعرفة الحياة الحقيقية ، واحتياجات الواقع الموضوعي.
وضعت أكاديمية العلوم العسكرية ونشرت في صحيفة "Nezavisimoye Voennoe Obozreniye" موضوعات ذات أولوية للبحث الأساسي في مجال الأمن الدفاعي. لكنها توفر فقط إرشادات عامة لتوجيه البحث العلمي. الآن هم بحاجة إلى أن يتم تجسيدهم من خلال فروع العلم وأنواع القوات المسلحة والأسلحة القتالية. في الوقت نفسه ، ننطلق من وحدة العلوم العسكرية ، التي تعتبر في إطارها العلوم البحرية والفضائية وغيرها من العلوم الخاصة مشروعة حسب نوع القوات المسلحة.
يجب أن يكون للدولة استراتيجية عسكرية موحدة ، يمكن في إطارها النظر في الجوانب البحرية وغيرها من جوانب الاستراتيجية العسكرية العامة. إن مثل هذا النهج لنظام المعرفة العسكرية سيجعل من الممكن تخطيط البحث العلمي بشكل أكثر منهجية وهادفة ، وتحديد هيكل المنظمات العلمية ، وتطوير البحث العلمي ، وكذلك تطوير البرامج التعليمية في المنظمات التي تقدم التدريب.
كل هذا يجب أن يكون أساسًا لوضع خطة للعمل العلمي للقوات المسلحة ، حيث يُنصح بتحديد المشكلات التي يجب التحقيق فيها بوضوح.
بالطبع ، لا يمكن حل جميع المشكلات العلمية القائمة في عام واحد أو حتى خمس سنوات. لذلك ، يجب أن تتضمن خطة العمل العلمي أكثرها صلة بالموضوع ، والتي تتطلب بحثًا عاجلاً حقًا. وهذا يتطلب وضع عدد من المشاريع البحثية الكبرى ، يجب أن يتخلل كل منها مفهوم واحد ، يتم على أساسه إجراء البحوث حول الجوانب التشغيلية والاستراتيجية والعسكرية والتقنية والأخلاقية والنفسية وغيرها من جوانب المشكلة ومكوناتها. أجزاء حسب نوع القوات المسلحة والأسلحة القتالية والتفاعل الوثيق بينهم. عند القيام بذلك ، ركز على القضايا الأكثر إلحاحًا.
ما هو الحس الجذري للبحث العلمي
يعتمد الكثير على مدى الوضوح والتحديد في تحديد الأسئلة المتعلقة بمشكلة معينة في الوقت الحالي ، وما الذي يجب التحقيق فيه ، وما هي الأسئلة المحددة التي يجب الإجابة عليها. الهدف المحدد بوضوح يحدد النتيجة النهائية إلى حد كبير. ومع ذلك ، من الواضح أن هذا الجانب من المسألة قد تم التقليل من شأنه. غالبًا ما يتم تحديد موضوعات وأهداف وغايات البحث من قبل فناني الأداء أنفسهم. في الوقت نفسه ، يتم تحديد الأهداف والغايات بشكل غامض للغاية وإلى أجل غير مسمى بحيث يصبح من المستحيل بعد انتهاء المصطلح طلب نتائج العمل البحثي (R & D).
عادة ما تسرد تقارير العمل العلمي عدد المشاريع البحثية المكتملة والمؤتمرات والفعاليات الأخرى التي عقدت ، وقائمة الأعمال المنشورة. ولكن ، من حيث الجوهر ، لا شيء يقال عن الأفكار أو الاكتشافات أو الاستنتاجات أو المقترحات العلمية الجديدة التي نشأت. عندما تطرح مثل هذا السؤال في الأكاديميات أو المؤسسات البحثية ، فإنهم أحيانًا يتعرضون للإهانة ويتفاجأون من أنه يبدو أن كل هذا لا يرتبط ارتباطًا مباشرًا بالعمل العلمي. عادة ، في مثل هذه الحالات ، يتم سرد أسماء المشاريع البحثية التي يقومون بها. بسبب الافتقار إلى الدقة الواجبة ، بدأ بعض رؤساء المؤسسات العلمية والعلماء العسكريين في نسيان معنى العمل العلمي. في العديد من التقارير حول البحث والتطوير ، يتم تكرار العديد من الاستنتاجات والأحكام من سنة إلى أخرى لمدة 10-15 سنة. يقول قانون العلم: النشاط العلمي هو نشاط يهدف إلى الحصول على معرفة جديدة وتطبيقها.
كان هناك وقت نوقشت فيه التقارير حول البحث والتطوير في هيئة الأركان العامة أو في المقر الرئيسي للقوات المسلحة وأعيدت عدة مرات للمراجعة. تسبب هذا في الكثير من الاستياء والاستياء ، ولكن في النهاية ، زادت المسؤولية عن جودة العمل بطريقة ما. يمكن إحياء هذه الممارسة.
للتغلب على نقطة الضعف هذه ، هناك حاجة إلى مزيد من الوضوح والملموسة في تخطيط وتحديد المهام العلمية من أجل زيادة المساءلة وتنفيذ طلب أكثر صرامة لنتائج البحث.
توسيع الجبهة العلمية
لتوسيع البحث العلمي وتعميقه ، من الضروري تحديد وظائف ومهام جميع الهيئات بشكل أوضح. بالإضافة إلى ذلك ، فإن مصالح القضية تتطلب ليس فقط تحسين القيادة ، ولكن أيضًا توسيع جبهة البحث العلمي بقيادة هيئة الأركان العامة للقوات المسلحة ، القائد العام للخدمات والأسلحة القتالية.
بادئ ذي بدء ، هذه زيادة في نسبة العمل العلمي في مقار جميع الدرجات والهيئات الإدارية الأخرى.من ناحية أخرى ، يرجع هذا إلى حقيقة أن بعض البيانات ، نظرًا لزيادة سريتها ، لا يمكن الاحتفاظ بها إلا من خلال أدوات التحكم المناسبة ، وبالتالي فهي وحدها من يمكنها التحقيق بشكل كامل في المشكلات المرتبطة بها. من ناحية أخرى ، فإن تطوير صورة جديدة للقوات المسلحة أو أسس الإعداد للعمليات وتسييرها في هيئة الأركان العامة أمر مستحيل دون البحث الأولي والتحقق من أحكامها الرئيسية في التدريبات. كل هذا يتطلب ألا تقوم الهيئات الإدارية بإعطاء المهام فحسب ، بل أيضًا إجراء جزء معين من البحث بنفسها ، والذي لا يمكن لأحد القيام به باستثناء هذه المهام. هذا مهم بشكل خاص فيما يتعلق بالأهمية المتزايدة للتثبت العسكري الاقتصادي للاستنتاجات العلمية.
هناك اتجاه آخر يتمثل في زيادة دور المنظمات التعليمية العسكرية في البحث العلمي في كل من القضايا العملياتية والاستراتيجية والعسكرية والتقنية. سيسمح هذا بمزيد من الأنشطة الإبداعية والتعليمية في منظمات التدريب.
مع الأخذ في الاعتبار ما ستقوم به الهيئات الإدارية والأكاديميات من الناحية العلمية ، من الضروري توضيح مهام وهيكلية مراكز ومعاهد البحث. يجب أن يكون الغرض الرئيسي منها هو إجراء بحث متخصص ، والذي يتطلب اتصال متخصصين من مختلف التشكيلات ، واستخدام أنظمة كمبيوتر قوية ، ونمذجة العمليات التي تم فحصها ، وإجراء تجارب واختبارات مقاعد البدلاء والميدانية.
لذلك ، يجوز أن نلاحظ مرة أخرى: إذا تم النظر إلى الأمن الدفاعي بالمعنى الواسع ، فمن المستحيل محاولة حل جميع المشكلات العلمية فقط من قبل قوات وزارة الدفاع. من الضروري إشراك أكاديمية العلوم الروسية وغيرها من المنظمات العلمية المدنية في أبحاث الدفاع على نطاق أوسع. في وقت من الأوقات ، نشرت الأكاديمية الروسية للعلوم في نيزافيسيمايا غازيتا "قائمة المجالات ذات الأولوية للبحث الأساسي". تذكر هذه القائمة جميع فروع العلوم الإنسانية والطبيعية والتقنية ، ولكن لم يتم ذكر أي شيء عن قضايا الدفاع الخاصة بهم ، ولم يتم ذكر العلوم العسكرية على الإطلاق. لكن في الحياة الواقعية ، كل هذا موجود ويشكل جزءًا مهمًا من المعرفة الدفاعية ، وبفضل ذلك تم إنشاء أسلحة من الدرجة الأولى للحرب الوطنية العظمى وتم تحقيق التكافؤ الاستراتيجي مع الولايات المتحدة في السبعينيات.
تعتمد طبيعة البحث على النهج المتبع فيه. على سبيل المثال ، إذا تم تطوير طرق لتحسين تنظيم الخدمة العسكرية وتعزيز الانضباط ، بناءً على الظروف القائمة. هو بحث تطبيقي. إذا حاولت اختراق الجوهر العميق لهذه الظواهر ، لمعرفة كيف يجب أن تتغير الأسس الأساسية للخدمة العسكرية والانضباط العسكري في ظل الطابع الجديد للمجتمع والدولة الروسية ، فستواجه حتما الحاجة إلى إجراء أبحاث أساسية جادة.
بادئ ذي بدء ، من الضروري توحيد جهود أعضاء RAS الذين يعملون بالفعل في قضايا الدفاع ، من الناحية التنظيمية والعلمية والمنهجية ، لتضمين بالإضافة إلى القوائم والخطط البحثية بعض المشكلات الدفاعية الأساسية المهمة ، دون حلها من المستحيل حل مشاكل محددة أخرى عن قصد. يمكن أيضًا تسهيل توسيع وتعميق البحث العلمي حول قضايا الدفاع من خلال إشراك المنظمات العلمية العامة.
الاتجاهات الرئيسية
هناك حاجة إلى تركيز أكثر حسماً للجهود في دراسة المشكلات الرئيسية الأكثر إلحاحًا والتي لها أهمية حاسمة في تحديد آفاق تطوير القوات المسلحة وأمن الدفاع ككل. إحدى هذه المشاكل طرحها رئيس روسيا في خطابه أمام الجمعية الفيدرالية: "روسيا … تعطي الأولوية في منع الحروب والصراعات المسلحة للوسائل السياسية والدبلوماسية والاقتصادية وغيرها من الوسائل غير العسكرية.ولكن لحماية مصالح البلاد ، يجب أن نكون مستعدين لاستخدام القوات المسلحة والقوة الدفاعية الكاملة للدولة ".
هذه المشاكل مترابطة ، ومقدار القوة الدفاعية المطلوبة يتحدد إلى حد كبير من خلال مدى كفاءة وفعالية الجزء الأول من مهمة منع الصراع.
العام الماضي ، في مؤتمر علمي لأكاديمية العلوم العسكرية ، نوقشت طرق حل هذه المشكلة. من الضروري مواصلة دراستها ، وكذلك بشأن الأمن الدفاعي على نطاق وطني ، من خلال الجهود المشتركة للأكاديمية الروسية للعلوم ، TsVSI GSh ، VAGSh ، RARAN ، AVN ، والمراكز التحليلية لوكالات إنفاذ القانون الأخرى ومجتمعات الخبراء.
في مجال نظرية الفن العسكري وبناء القوات المسلحة ، فإن المشكلة الأكثر حدة هي كيفية مقاومة العدوان المحتمل في ظروف التفوق التكنولوجي الساحق للمعتدين المحتملين ، خاصة في الأسلحة عالية الدقة ، وماذا وكيف تعارضه في عمليات عدم الاتصال. هناك طريقتان: الأولى هي الإنشاء السريع لأنواع أسلحتنا الجديدة ، حتى نتمكن ، حيثما أمكن ، من استخدام مثل هذه العمليات ، والثاني هو تطوير أساليب الإجراءات العملياتية الاستراتيجية التي من شأنها تحييد مزايا العدو وفرضها. عليه ما يتجنبه ، أي إجراءات الاتصال الحاسمة والسريعة. كلا المجالين يتطلب بحثًا متعمقًا يتبعه تطوير مقترحات محددة.
تم القضاء على الوحدات التشغيلية التكتيكية في العديد من معاهد البحوث. على سبيل المثال ، حتى في السنوات السابقة ، كان من الصعب جدًا علينا إنشاء أنظمة تحكم مؤتمتة ، وأحد أسباب ذلك ، إلى جانب التأخر التكنولوجي العام ، هو أننا حاولنا ، بأساليبنا الإدارية المتخلفة ، بتوثيق مرهق ، للدخول في أنظمة التحكم الآلي ، وأنظمة التحكم. في حين أن تطوير ضوابط جديدة يجب أن يقترن بعملية متزامنة للتحسين الجذري للهيكل التنظيمي للضوابط وأساليب عملها.
في هذا الصدد ، من المهم بشكل خاص اتباع نهج منظم للبحث العلمي. من الضروري التحدث عن مشاكل الحرب الإلكترونية. في الواقع ، في نفس الصياغة ، تم النظر في هذه المشكلة مرارًا وتكرارًا في أوقات سابقة. لكن إذا ، حتى في ذلك الوقت ، عندما كانت هناك فرص مالية وإنتاجية كبيرة بشكل لا يضاهى ، لم يتم تحقيق تحسن جذري في الوضع ، فكيف نعتزم حل هذه المشكلة في الوضع الكارثي الحالي ، وحتى مع الأساليب القديمة. وهنا من الضروري التأكيد بشكل خاص على - قضايا الحرب الإلكترونية ، والاتصالات ، والاستطلاع والتوجيه ، وأنظمة التحكم الآلي وغيرها يجب أن يتم النظر فيها وحلها ليس بمعزل عن بعضها البعض ، ولكن في نظام مشترك.
السبب الرئيسي لضعفنا في كل هذه المجالات هو نفسه - تأخر عام في قاعدة العنصر والتكنولوجيا لإنتاجه. وهذا يعني أن هناك حاجة لقرار حكومي كبير للتغلب على هذا التأخر بنفس التركيز الحاسم للقوى العلمية والموارد المالية كما حدث في الأربعينيات والستينيات من القرن الماضي عند تطوير الصواريخ النووية. ومن ثم ، فإن إحدى المهام ذات الأولوية لتطوير المقترحات ذات الأسس العلمية مع ممثلي صناعة الدفاع.
هناك العديد من هذه المشاكل التي تتطلب دراسة منهجية في دراسة طبيعة الحرب المسلحة ، والاستخدام القتالي لأنواع القوات المسلحة في التنظيم الجديد لحرب المعلومات ، والدعم المعنوي والنفسي ، والتشغيلي ، واللوجستي ، والتقني ، إلخ.
العلم والممارسة
هناك حاجة إلى مزيد من التحسين في الهيكل التنظيمي لمعاهد البحث العلمي ونظام الحوافز وتمويل العمل العلمي. للقيام بذلك ، من الضروري تحديد مهام البحث ، وبناءً عليها ، تحديد نوع الهيكل التنظيمي والموظفين والدعم المادي والتقني والتمويل المطلوب لهذا الغرض.
في التنظيم الأكثر عقلانية للعمل العلمي ، ستكون جودة التوظيف مع الأفراد القادرين على إجراء البحث العلمي على مستوى أعلى ذات أهمية حاسمة لفعاليته. في مثل هذه الحالات ، يُطرح السؤال فورًا حول مستوى القيادة في العمل العلمي ، من الناحية التنظيمية ، حول فئات العاملين في الهيئات العلمية العسكرية والمؤسسات البحثية. هذا بالطبع مهم ويجب حل هذه القضية مع الأخذ بعين الاعتبار من سيذهب للعمل هناك وما الذي نريد الحصول عليه منهم.
في هذا الصدد ، يمكن التذكير مرة أخرى أن أعلى مستوى من القيادة في العمل العلمي العسكري كان في الوقت الذي كان وزير الدفاع المشير للاتحاد السوفيتي جورجي جوكوف. أسس منصب النائب الأول لوزير الدفاع للعلوم العسكرية ، وعين مشير الاتحاد السوفيتي ألكسندر فاسيليفسكي في هذا المنصب ، وأنشأ المديرية العلمية العسكرية الرئيسية برئاسة جنرال الجيش فلاديمير كوراسوف.
كان رؤساء المديريات هم العقيد والجنرالات ورؤساء الأقسام وحتى كبار الباحثين - اللواءات. تم تعيين 10-15 من القادة وقادة الفيلق الذين تركوا الحرب. يبدو أنه لا يوجد مكان أعلى.
كل هذا كان مفيدا. لقد قامت المديرية العلمية العسكرية الرئيسية بعمل رائع في تعميم تجربة الحرب ، ووصف العمليات الأكثر أهمية ، وتطوير كتيبات قتالية جديدة.
لكن الشيء الأكثر إثارة للاهتمام من هذه التجربة بالنسبة لنا اليوم هو أن المديرية العلمية العسكرية الرئيسية ، على الرغم من كونها مزودة بموظفين ذوي خبرة واسعة ، لم تبرر بشكل كامل الآمال الموضوعة في دراسة وتطوير مشاكل الكفاح المسلح في المستقبل. والسبب الرئيسي لذلك هو عزل المديرية العلمية العسكرية الرئيسية عن ممارسة التخطيط الاستراتيجي والقيادة العملياتية للقوات والتدريب العملياتي والقتالي. بعد G. K. توقف موظفو جوكوف في القسم عن تقديم بيانات عن أنواع جديدة من الأسلحة والمعدات. وبدون كل هذا ، فإن أي هيئة علمية أو بحثية عسكرية ، حتى مع العمل الأكثر ضميرًا ، محكوم عليها بالانخراط في أبحاث نظرية عسكرية مجردة بعيدة كل البعد عن القضية.
في أي منظمة ، يتم تنفيذ العمل الرئيسي من قبل الضباط والموظفين والباحثين ، ويجب أن يكونوا مهتمين. الآن ، وفقًا لمنصب الأركان ، يمكن للنقباء ، والرائد ، والملازم أن يذهبوا إلى الهيئة العلمية العسكرية ، أي من منصب قائد أو رئيس أركان كتيبة ، ضباط مقر اللواء. للعمل في الهيئات العلمية العسكرية ، في مراكز البحوث العملياتية الاستراتيجية لهيئة الأركان العامة ، وخدمات القوات المسلحة ، من الضروري استقطاب الضباط ذوي الخبرة من المديريات التنفيذية والتنظيمية والتعبئة وغيرها ، لإطالة عمر خدمتهم و لتعيين رواتب أعلى.
يدرك الجميع أهمية قضايا الدفاع في العلوم الاجتماعية والطبيعية والتقنية. في الواقع ، من المربح (من حيث الاقتصاد والكفاءة) طلب العمل البحثي اللازم حول هذه المسألة من معاهد أكاديمية العلوم الروسية أو معاهد بحث مدنية أخرى بدلاً من محاولة حل جميع المشكلات العلمية بمفردنا. هذا يعني أنه من الضروري توفير المواد المناسبة لدفع ثمن هذه الأعمال. فيما يتعلق بالمسائل الفنية العسكرية ، يتم توفير القليل ، ولكن يتم توفير نوع من الدفع للبحث والتطوير المخصص. لكن في القضايا العملياتية - الاستراتيجية ، والعسكرية - السياسية ، لا يوجد مثل هذا الاحتمال. وبالتالي فإن تحسين نظام التمويل من أهم شروط زيادة كفاءة العمل العلمي.
وفقًا لتجربة عدد من مراكز الأبحاث في الخارج ، من المستحسن جعل الهيكل التنظيمي وهيكل الموظفين في المؤسسات البحثية أكثر مرونة بحيث يمكن إنشاء فرق بحثية لحل بعض المشكلات الرئيسية. لقد تغيرت المهام ، ويجب أيضًا تغيير تنظيم التقسيمات الفرعية العلمية لإجراء البحوث المعقدة الجديدة.
باختصار ، من الضروري في كل هذه الأمور إزالة الأغلال التي تراكمت على مر السنين وتحقيق قدر كبير من المرونة والعقلانية.
من أجل استيعاب المعرفة العلمية الجديدة في الوقت المناسب ، من الضروري أيضًا إنشاء معلومات منهجية حول المعرفة العسكرية الجديدة ؛ تنظيم التدريب التشغيلي والقتالي الكامل.
إذا تحدثنا عن جانب المعلومات في المسألة ، فإننا نحصل على معلومات نظرية عسكرية منهجية من كراسنايا زفيزدا ، مجلاتنا العسكرية. في الوقت نفسه ، لم تنشر دار النشر العسكرية أي مؤلفات نظرية عسكرية تقريبًا في السنوات الأخيرة. حتى ما يكتبه العلماء العسكريون الأفراد يجب أن ينشر في دور النشر الخاصة.
بمجرد أن أتيحت لنا الفرصة للتعرف على ترجمات الأدب العسكري الأجنبي. الآن توقف هذا العمل ، وليس لأسباب مالية فقط. لكل أكاديمية ومعهد بحث وكالة ترجمة ، لكنها مبعثرة وأنشطتها غير منسقة.
في وقت من الأوقات ، أرسلت هيئة الأركان العامة لـ VNU و TsVSI تقارير تحليلية عن أحدث العلوم العسكرية إلى قيادة القوات المسلحة ، وهو ما لم نشهده في السنوات الأخيرة.
كل هذا يشير إلى أن هناك حاجة كبيرة لإزالة أوجه القصور الملحوظة وتنظيم المعلومات العسكرية - العلمية والعسكرية - الفنية المنهجية وتنظيم العمل للضباط لإتقان المعرفة الجديدة في الجامعات والقوات والأساطيل.
في الجيش الأمريكي وبعض البلدان الأخرى ، هناك ممارسة عندما يوصون ، بأمر من كبار القادة ، بما يتراوح بين 20-25 كتابًا ، والتي يجب على الجميع قراءتها خلال العام. ثم تتم مقابلة الضباط حول الكتب التي قرأوها. يجب عمل شيء من هذا القبيل معنا.
في المقترحات المقدمة ، كل القضايا مترابطة ويجب حلها ككل. على سبيل المثال ، إذا لم يتم حل مسألة تحفيز العمل العلمي ، فلن يتم تنفيذ المقترحات الأخرى أيضًا. كل هذه القضايا تتطلب حلها في نظام مشترك.
