تظهر أرقام مخيفة في الصحف: في روسيا ، 2 مليون طفل في سن الدراسة لا يذهبون إلى المدرسة. يظلون أميين. تم إغلاق الآلاف من المدارس في المناطق الريفية. هناك أطفال شوارع بحت ينمون في المدن. عندما أقرأ هذه الرسائل ، أتذكر بشكل لا إرادي كيف درسنا في ستالينجراد المدمرة. بدأ إحياء المدينة البطل على وجه التحديد مع المدارس.
احترقت الشوارع الخشبية المحيطة بمنزلنا ، وبدا أن نهر مامايف كورغان ، الذي حفرته الحفر ، اقترب أكثر منا. تجولت لساعات بحثًا عن صناديق ذخيرة. صنعنا منها أسرّة ذات ركائز ، وصنعنا طاولة ومقاعد. تم استخدام هذه الصناديق لإشعال الموقد.
كنا نعيش في رماد ضخم. ولم يتبق من المنازل المجاورة سوى المواقد المتفحمة. وأتذكر أن الشعور بالكآبة اليائسة لم يتركني: "كيف سنعيش؟" قبل مغادرة المدينة ترك لنا مقاتلو المطبخ الميداني قوالب ثريد ونصف كيس طحين. لكن هذه الاحتياطيات كانت تذوب. كانت الأم وشقيقتها البالغة من العمر 4 سنوات مستلقية في الزاوية مع البرد ، مجتمعين معًا.
أشعلت الموقد وطهيت الطعام ، مذكّرةً نفسي برجل الكهف: أمضيت ساعات في التقاط أحجار الصوان ، وأمسك بالجرّ ، وأحاول إشعال النار. لم تكن هناك مباريات. جمعت الثلج في دلو وقمت بإذابه على الموقد.
أخبرني أحد الجيران: تحت ماماييف كورغان في الورشة المدمرة لمصنع لازور ، يتم توزيع الطعام. مع كيس على كتفي ، حيث تهتز قبعة البولينج الألمانية ، ذهبت لشراء بعض البقالة. لم نمنحهم منذ الأيام الأولى للدفاع عن ستالينجراد ، حتى الحصار المفروض على 100 جرام من الخبز. أطعمنا الجنود.
تحت Mamayev Kurgan في أنقاض مبنى من الطوب ، رأيت امرأة ترتدي معطفًا رثًا من جلد الغنم. هنا يعطون الطعام بدون نقود وبلا بطاقات تموينية. لم يكن لدينا منهم. "أي نوع من العائلة لديك؟" سألتني فقط. أجبت بصدق: "ثلاثة أشخاص". يمكنني أن أقول عشرة - من بين الرماد لا يمكنك التحقق من ذلك. لكنني كنت رائدة. وقد تعلمت الكذب بشكل مخجل. تلقيت خبزًا ودقيقًا وصُب لبنًا مكثفًا في إناء. أعطونا يخنة أمريكية.
رميت الحقيبة على كتفي ، مشيت بضع خطوات ، وفجأة على عمود متفحّم رأيت قطعة من الورق مُلصقة كُتب عليها: "الأطفال من الصف الأول إلى الصف الرابع مدعوون إلى المدرسة". تمت الإشارة إلى العنوان: بدروم نبات لازور. لقد وجدت هذا المكان بسرعة. تصاعد البخار من خلف باب القبو الخشبي. رائحتها مثل حساء البازلاء. "ربما سيتم إطعامهم هنا؟" - اعتقدت.
عند عودتها إلى المنزل ، قالت لأمي: "سأذهب إلى المدرسة!" تساءلت ، "أي مدرسة؟ كل المدارس احترقت ودمرت ".
قبل بدء حصار المدينة ، كنت سأذهب إلى الصف الرابع. الفرح لا يعرف حدودا.
ومع ذلك ، لم يكن من السهل الوصول إلى المدرسة في الطابق السفلي: كان عليك التغلب على واد عميق. لكن بما أننا لعبنا في هذا الوادي في الشتاء والصيف على حد سواء ، فقد انطلقت بهدوء على الطريق. كالعادة ، تدحرجت إلى الوادي على أرضيات معطفي ، لكن لم يكن من السهل الخروج إلى المنحدر المعاكس الحاد المغطى بالثلج. أمسكت بأغصان الشجيرات المقطوعة ، بواسطة عناقيد الشيح ، وجدف بيدي على الثلج الكثيف. عندما نزلت من المنحدر ونظرت حولي ، كان الأطفال يتسلقون إلى يميني ويساري. "هل تذهب إلى المدرسة أيضًا؟" - اعتقدت. وهذا ما حدث. كما اكتشفت لاحقًا ، عاش البعض بعيدًا عن المدرسة أكثر مما كنت عليه. وفي طريقهم عبروا حتى ودين.
نزلت إلى الطابق السفلي ، الذي كتب فوقه: "مدرسة" ، رأيت طاولات طويلة ومقاعد مطروقة من ألواح. كما اتضح فيما بعد ، تم تخصيص فصل واحد لكل طاولة. بدلاً من السبورة ، تم تثبيت باب أخضر على الحائط.سارت المعلمة بولينا تيخونوفنا بوروفا بين الطاولات. تمكنت من إعطاء مهمة إلى فصل دراسي واستدعاء شخص من آخر إلى السبورة. أصبح الخلاف في القبو مألوفًا لنا.
وبدلاً من الدفاتر ، حصلنا على كتب مكتب سميكة وما يسمى بـ "أقلام الرصاص الكيميائية". إذا بللت طرف القضيب ، فستظهر الحروف بخط عريض وواضح. وإذا وبخت القضيب بسكين وملأته بالماء ، تحصل على الحبر.
حاولت بولينا تيخونوفنا صرف انتباهنا عن الأفكار الثقيلة التي تم اختيارها لنا لنصوص إملاءات بعيدة عن موضوع الحرب. أتذكر صوتها الناعم المرتبط بصوت الرياح في الغابة ، والرائحة اللاذعة لأعشاب السهوب ، ولمعان الرمال في جزيرة الفولغا.
كانت أصوات الانفجارات تُسمع باستمرار في قبو منزلنا. كان خبراء المتفجرات هم من أزالوا خط السكة الحديد من المناجم ، التي حاصرت نهر مامايف كورغان. قال المعلم: "قريباً ستسير القطارات على طول هذا الطريق ، وسيأتي عمال البناء لإعادة بناء مدينتنا".
لم يصرف أي من الرجال الذين سمعوا الانفجارات عن دراستهم. طيلة أيام الحرب في ستالينجراد سمعنا انفجارات أكثر فظاعة وأقرب.
حتى الآن ، أتذكر مدرستنا في الطابق السفلي ، لم أتوقف عن الاندهاش. لم يتم حتى الآن تدخين مدخنة واحدة في المصانع ، ولم يتم تشغيل آلة واحدة ، ونحن ، أبناء عمال المصانع ، كنا في المدرسة بالفعل ، نكتب الرسائل ونحل مسائل حسابية.
ثم من إيرينا ، ابنة بولينا تيخونوفنا ، تعلمنا كيف وصلوا إلى المدينة. خلال القتال ، تم إجلاؤهم إلى قرية Zavolzhskoe. عندما سمعوا عن الانتصار في ستالينجراد ، قرروا العودة إلى المدينة … دخلوا في عاصفة ثلجية خوفًا من الضياع. كانت نهر الفولغا هي النقطة المرجعية الوحيدة. في المزارع المارة سمح لهم الغرباء بالدخول. أعطوا الطعام وزاوية دافئة. غطت بولينا تيخونوفنا وابنتها خمسين كيلومترًا.
على الضفة اليمنى ، من خلال ضباب الثلج ، رأوا أنقاض المنازل والمباني المكسورة للمصانع. كانت ستالينجراد. وصلنا إلى قريتنا على طول نهر الفولغا المجمد. فقط الحجارة المتفحمة بقيت في مكان منزلهم. حتى المساء تجولنا على طول الممرات. فجأة خرجت امرأة من المخبأ. رأت وتعرفت على بولينا تيخونوفنا - معلمة ابنتها. دعتهم المرأة إلى المخبأ. في الزاوية ، جلسوا معًا ، جلس ثلاثة أطفال نحيفين مطاردون للحرب. عالجت المرأة الضيوف بالماء المغلي: لم يكن هناك شيء اسمه الشاي في تلك الحياة.
في اليوم التالي انجذبت بولينا تيخونوفنا إلى مدرستها الأم. بني قبل الحرب ، أبيض ، آجر ، دُمّر: كانت هناك معارك.
توجهت الأم وابنتها إلى وسط القرية - إلى الساحة أمام مصنع المعادن "أكتوبر الأحمر" ، الذي كان فخر المدينة. هنا أنتجوا الصلب للدبابات والطائرات وقطع المدفعية. الآن ، انهارت المواسير القوية المكشوفة ، ودمرتها قنابل هياكل المتاجر. في الساحة ، رأوا رجلاً يرتدي قميصًا من النوع الثقيل مبطنًا وتعرفا عليه على الفور. كان سكرتير لجنة حزب مقاطعة كراسنوكتيابرسك ، كاشينتسيف. التقى بولينا تيخونوفنا وابتسم وقال لها: "من الجيد أن تعود. أنا أبحث عن مدرسين. يجب أن نفتح مدرسة! إذا كنت توافق ، يوجد قبو جيد في مصنع لازور. بقي الأطفال في المخبأ مع أمهاتهم. يجب ان نحاول مساعدتهم ".
ذهبت بولينا تيخونوفنا إلى مصنع لازور. لقد وجدت قبوًا - الوحيد الذي نجا هنا. كان عند المدخل مطبخ جندي. هنا يمكنك طهي العصيدة للأطفال.
قام جنود MPVO بإخراج البنادق الآلية والخراطيش المكسورة من الطابق السفلي. كتبت بولينا تيخونوفنا إعلانًا وضعته بجوار كشك بقالة. وصل الأطفال إلى الطابق السفلي. هكذا بدأت مدرستنا الأولى في ستالينجراد المدمرة.
علمنا لاحقًا أن بولينا تيخونوفنا تعيش مع ابنتها في مخبأ جندي على منحدر الفولغا. تم حفر الساحل بأكمله بواسطة مخابئ هؤلاء الجنود. بدأوا تدريجياً في احتلالهم من قبل Stalingraders الذين عادوا إلى المدينة. أخبرتنا إيرينا كيف أنهم ، بمساعدة بعضهم البعض ، بالكاد زحفوا فوق منحدر الفولغا - هكذا وصلت بولينا تيخونوفنا إلى الدرس. في الليل ، في المخبأ ، وضعوا معطفًا واحدًا على الأرض ومغطى بالآخر. ثم تم تسليمهم بطانيات الجنود.لكن بولينا تيخونوفنا كانت دائمًا مناسبة لنا ، مع تسريحة شعر صارمة. لقد تأثرت أكثر من قبل ياقتها البيضاء على فستان من الصوف الداكن.
عاش Stalingraders في ذلك الوقت في أصعب الظروف. إليكم الصور المعتادة لتلك الأيام: كسر في الجدار مغطى ببطانيات الجنود - هناك أناس هناك. يضيء ضوء المدخن من الطابق السفلي. تم استخدام الحافلات المكسورة للسكن. اللقطات المحفوظة: فتيات بناء يرتدين مناشف على أكتافهن يخرجن من جسم طائرة أسقطت طائرة ألمانية ، وأحذية تطرق الصليب المعقوف الألماني على الجناح. كانت هناك أيضًا نزل من هذا القبيل في المدينة المدمرة … كان السكان يطبخون الطعام على النيران. في كل مسكن كان هناك مصابيح كاتيوشا. تم ضغط خرطوشة المقذوف من كلا الجانبين. تم دفع شريط من القماش في الفتحة ، وسُكب بعض السائل الذي يمكن أن يحترق في القاع. في دائرة الضوء الدخانية هذه ، كانوا يطبخون الطعام ويخيطون الملابس ويستعد الأطفال للدروس.
قالت لنا بولينا تيخونوفنا: "الأطفال ، إذا وجدت الكتب في أي مكان ، احضرهم إلى المدرسة. دعهم حتى - يحترقون ، يقطعون بواسطة شظايا ". في كوة في جدار الطابق السفلي ، تم تثبيت رف ظهرت عليه كومة من الكتب. التقط هذه الصورة المصور الصحفي المعروف جورجي زيلما ، الذي جاء إلينا. فوق المشكاة كانت مكتوبة بأحرف كبيرة: "مكتبة".
… عند تذكر تلك الأيام ، فإنني مندهش أكثر من كيفية تألق الرغبة في التعلم لدى الأطفال. لا شيء - لا تعليمات الأمهات ، ولا الكلمات الصارمة للمعلم ، يمكن أن تجبرنا على التسلق فوق الوديان العميقة ، والزحف على طول منحدراتها ، والسير على طول الممرات بين حقول الألغام لنأخذ مكاننا في مدرسة الطابق السفلي على طاولة طويلة.
كان الناجون من القصف والقصف يحلمون باستمرار بأكل حشواتهم ، مرتدين خرقًا مرقعًا ، أردنا أن نتعلم.
الأطفال الأكبر سنًا - كان الصف الرابع ، تذكروا الدروس في مدرسة ما قبل الحرب. لكن طلاب الصف الأول ، الذين قاموا بترطيب أطراف الأقلام باللعاب ، كتبوا الأحرف والأرقام الأولى. كيف ومتى تمكنوا من الحصول على هذا التطعيم النبيل - عليك أن تتعلم! غير مفهوم … كان الوقت على ما يبدو هكذا.
عندما ظهر راديو في القرية ، تم وضع مكبر الصوت على عمود فوق ساحة المصنع. وفي الصباح الباكر ، سمع صوت القرية المدمرة: "انهض ، البلد ضخم!" قد يبدو الأمر غريبًا ، لكن بدا لأطفال الحرب أن كلمات هذه الأغنية العظيمة كانت موجهة إليهم أيضًا.
كما تم فتح المدارس في مناطق أخرى من ستالينجراد المدمرة. بعد سنوات ، كتبت قصة أنتونينا فيدوروفنا أولانوفا ، التي عملت كرئيسة لقسم التعليم العام في منطقة تراكتوروزافودسكي. تتذكر: "في فبراير 1943 ، وصلت برقية إلى المدرسة حيث عملت بعد الإخلاء:" غادر إلى ستالينجراد ". ذهبت في الطريق.
في ضواحي المدينة ، في منزل خشبي محفوظ بأعجوبة ، عثر أوبلونو على عمال. لقد تلقيت مثل هذه المهمة: للوصول إلى منطقة Traktorozavodsky وتحديد المكان الذي يمكن فيه تجميع الأطفال لبدء الدروس. في الثلاثينيات من القرن الماضي ، تم بناء أربع عشرة مدرسة ممتازة في منطقتنا. الآن مشيت بين الأنقاض - لم تبق مدرسة واحدة. في الطريق قابلت المعلمة فالنتينا غريغوريفنا سكوبتسيفا. بدأنا معًا في البحث عن غرفة ، على الأقل بجدران قوية. دخلنا مبنى المدرسة السابقة الذي بني مقابل مصنع الجرارات. صعدنا درجات السلم المكسور إلى الطابق الثاني. مشينا على طول الممر. كانت هناك قطع من الجبس بعد القصف. ومع ذلك ، من بين هذه الكومة من الحجارة والمعادن ، تمكنا من العثور على غرفتين حيث بقيت الجدران والسقوف سليمة. بدا لنا هنا أنه يحق لنا إحضار الأطفال.
بدأ العام الدراسي في مارس. علقوا إعلانا عن افتتاح المدرسة على الأعمدة المكسورة لنقاط التفتيش في مصنع الجرارات. لقد جئت إلى اجتماع التخطيط الذي أجرته إدارة المصنع. تحدثت لرؤساء المحلات: "ساعدوا المدرسة" …
وتعهدت كل ورشة عمل بعمل شيء للأطفال. أتذكر كيف حمل العمال أباريق معدنية لمياه الشرب عبر الميدان. قرأ أحدهم: "لأطفال الحدادين".
من ورشة الصحافة ، تم إحضار صفائح معدنية مصقولة إلى المدرسة. تم وضعهم في مكان السبورات. اتضح أنها سهلة الكتابة. قام مقاتلو MPVO بتبييض الجدران والأسقف في الفصول الدراسية. لكن لم يتم العثور على ألواح النوافذ في المنطقة. فتحوا مدرسة بنوافذها محطمة.
تم افتتاح فصول المدارس في منطقة Traktorozavodsky في منتصف مارس 1943. "كنا ننتظر طلابنا عند المدخل" ، قال أ. أولانوفا. - أتذكر طالبة الصف الأول جينا خوركوف. مشى بحقيبة قماش كبيرة. يبدو أن الأم لبست الصبي أحر ما وجدته - كنزة مبطن من الصوف القطني وصلت إلى أصابع قدميه. تم ربط القميص بحبل حتى لا يسقط من الكتفين. لكن كان عليك أن ترى الفرح الذي أشرق به عينا الصبي. ذهب للدراسة ".
كان الدرس الأول هو نفسه لكل من جاء إلى المدرسة. المعلم V. G. وصفته سكوبتسيفا بأنه درس في الأمل. أخبرت الأطفال أن المدينة ستولد من جديد. ستُبنى أحياء جديدة ، قصور ثقافية ، ملاعب.
حُطمت نوافذ الفصل. جلس الأطفال بملابس شتوية. في عام 1943 ، التقط مصور هذه الصورة.
بعد ذلك ، تم تضمين هذه اللقطات في ملحمة الفيلم "الحرب المجهولة": أطفال ملفوفون في الحجاب ، يكتبون الحروف في دفاتر الملاحظات بأيدي باردة. تندفع الرياح عبر النوافذ المكسورة والقاطرات على الصفحات.
التعبير على وجوه الأطفال ملفت للنظر والطريقة التي يتركز بها الانتباه يستمعون إلى المعلم.
بعد ذلك ، على مر السنين ، تمكنت من العثور على طلاب هذه المدرسة الأولى في منطقة Traktorozavodsky. ل. أخبرتني سميرنوفا ، المرشحة في العلوم الزراعية: "لقد عرفنا الظروف الصعبة التي يعيشها مدرسونا. البعض في خيمة ، والبعض في المخبأ. عاشت إحدى المدرسات تحت سلم المدرسة ، وقام بتسييج ركنها بألواح. لكن عندما جاء المعلمون إلى الفصل ، رأينا أشخاصًا من ذوي الثقافة العالية أمامنا. ماذا يعني لنا إذن أن ندرس؟ إنه مثل التنفس. ثم أصبحت مدرسًا وأدركت أن معلمينا يعرفون كيفية رفع الدرس إلى التواصل الروحي مع الأطفال. على الرغم من كل المصاعب ، فقد تمكنوا من غرس عطش المعرفة فينا. لم يدرس الأطفال المواد الدراسية فقط. بالنظر إلى معلمينا ، تعلمنا العمل الجاد والمثابرة والتفاؤل ". ل. تحدث سميرنوفا أيضًا عن كيف أصبحوا مهتمين بالمسرح بالدراسة بين الأنقاض. تضمن البرنامج أغنية "Woe from Wit" للمخرج أ. غريبويدوف. قام الأطفال ، بتوجيه من المعلمين ، بتنفيذ هذا العمل في المدرسة. اعتلت صوفيا المنصة في تنورة طويلة من الدانتيل ، أعطتها لها جدتها. تم دفن هذه التنورة ، مثل الأشياء الأخرى ، في الأرض للحفاظ عليها أثناء الحريق. وألقت الفتاة ، التي شعرت بنفسها في تنورة أنيقة حتى قدميها ، مناجاة صوفيا. "لقد انجذبنا إلى الإبداع ، - قال L. P. سميرنوف. "كتبوا القصائد والقصائد".
وصل الآلاف من المتطوعين الشباب إلى ستالينجراد بناءً على دعوة اللجنة المركزية لكومسومول. على الفور ، درسوا البناء. أ. قال أولانوفا: "كان مصنعنا مصنعًا دفاعيًا - أنتج الدبابات. كان من الضروري ترميم المحلات التجارية. لكن تم إرسال بعض البنائين الشباب لإصلاح المدارس. ظهرت أكوام من الطوب والألواح وخلاط الخرسانة اليدوي بالقرب من مؤسسة مدرستنا. هكذا بدت علامات إحياء الحياة. كانت المدارس من بين الأشياء الأولى التي تم ترميمها في ستالينجراد ".
في 1 سبتمبر 1943 ، عقد اجتماع في الساحة أمام مصنع الجرارات. حضره شباب البناء وعمال المصانع والطلاب. تم تخصيص المسيرة لافتتاح أول مدرسة تم ترميمها في المنطقة. كانت جدرانه لا تزال في الغابة ، وكان الجص يعمل بالداخل. لكن الطلاب ذهبوا مباشرة من التجمع إلى الفصول الدراسية وجلسوا في مكاتبهم.
في الطابق السفلي في مصنع لازور ، اقترحت علينا معلمتنا بولينا تيخونوفنا في صيف عام 1943: "الأطفال! دعونا نجمع الطوب لإعادة بناء مدرستنا ". من الصعب أن ننقل الفرح الذي سارعنا به لتلبية طلبها هذا. هل سنمتلك مدرسة؟
جمعنا الطوب النافع من الأنقاض وقمنا بتكديسه بالقرب من جامعتنا المكسورة. بُني قبل الحرب ، ثم بدا لنا قصرًا بين بيوتنا الخشبية.في يونيو 1943 ، ظهر هنا عمال البناء والميكانيكون. عمال يقومون بتفريغ الآجر وأكياس الأسمنت من الصنادل. كانت هذه هدايا إلى ستالينجراد المدمرة. كما بدأ ترميم مدرستنا.
في أكتوبر 1943 ، دخلنا أول فصول دراسية تم تجديدها. خلال الدروس ، تم سماع دق المطارق - استمرت أعمال الترميم في الغرف الأخرى.
نحن ، مثل جيراننا - أطفال منطقة Traktorozavodsky ، أولينا أيضًا اهتمامًا كبيرًا بالمسرح. لم يجرؤوا على التعدي على الكلاسيكيات. لقد توصلوا هم أنفسهم إلى مشهد بسيط ، حدث في باريس. لا أعرف لماذا وضعناها في رؤوسنا بين الأنقاض. لم ير أحد منا حتى صورة لباريس. لكننا استعدنا بقوة للإنتاج. كانت الحبكة بسيطة وساذجة. يأتي ضابط ألماني إلى مقهى باريسي وتقوم نادلة تحت الأرض بتقديم قهوة مسمومة له. يوجد أيضًا مجموعة من عمال تحت الأرض في المقهى. يجب عليهم إنقاذ النادلة ، حيث تُسمع أصوات الجنود الألمان خلف الحائط. لقد حان يوم العرض الأول لدينا. بصفتي نادلة ، كنت أرتدي منشفة الوافل بدلاً من المريلة. لكن من أين تحصل على القهوة؟ أخذنا قطعتين وفركناهما. تم سكب رقائق الطوب في كوب من الماء.
"الضابط" ، بالكاد يلامس شفتيه بالزجاج ، يسقط على الأرض ، مصورًا الموت الفوري. يتم أخذ "النادلة" بسرعة.
لا أستطيع أن أنقل التصفيق المدوي في القاعة: بعد كل شيء ، كانت الحرب لا تزال مستمرة ، وهنا على المسرح ، قُتل ضابط عدو أمام الجميع! وقعت هذه المؤامرة غير المعقدة في حب الأطفال الذين أنهكتهم الحرب.
مرت السنوات ، وعندما سافرت لأول مرة في رحلة عمل إلى باريس ، حيث كان من المفترض أن أقابل الأميرة شاخوفسكايا ، عضوة المقاومة الفرنسية ، تذكرت لعبتنا الساذجة في ستالينجراد المدمرة.
… وبعد ذلك ، في صيف عام 1943 ، رأيت في الليل دبابات تمر عبر منزلنا من مصنع الجرارات ، وكان على متن كل منها مكتوبًا بالطلاء الأبيض: "إجابة ستالينجراد". لم يتم إطلاق ناقل المصنع بعد. قام المتخصصون بتجميع هذه الخزانات عن طريق إزالة الأجزاء من الخزانات المكسورة. أردت أن أكتب هذه الكلمات "إجابة ستالينجراد" بالطباشير على جدار مدرستنا التي تم ترميمها. لكن لسبب ما شعرت بالخجل من القيام بذلك ، وما زلت أشعر بالأسف.
