المقال هو الجزء الأخير من سلسلة منشورات في مجلة "فورين ميليتري ريفيو" حول خصوصيات تشكيل الجيش المحترف في الولايات المتحدة ودوره في إدارة القوات المسلحة.
المثقفون العسكريون في "حقبة ما بعد الكلاسيكية". لا يرى المتخصص الأمريكي في مجال علم الاجتماع العسكري موريس ياكوفيتز أي شيء يثير الدهشة في حقيقة أن عددًا قليلاً جدًا من ممثلي "المتوحشين" و "الشهداء" للجنرالات الأمريكيين كانوا في الواقع شخصيات متطورة فكريا ، الأمر الذي يتعارض بوضوح مع أطروحة تمت تربيتها في دوائر معينة من المتخصصين حول ، كقاعدة عامة ، "الجيش لديه مستوى منخفض من الذكاء".
إلى ما سبق يسمى. تجاور فئة الكلاسيكيات الأمريكية للشؤون العسكرية من حيث أهمية المساهمة في تطوير القوات المسلحة الممارس العام جورج مارشال المذكور أكثر من مرة ، وكأنه يرمي جسرًا من عصر الكلاسيكية العسكرية الأمريكية إلى العصر الحديث. تطوير العلوم العسكرية ، وهو أكثر عملية وواقعية.
ليس من قبيل الصدفة أن يحتل جي مارشال أحد أعلى المناصب في التسلسل الهرمي للقادة العسكريين الأمريكيين. يمتلك عقلًا طبيعيًا رائعًا ، وكان لديه أيضًا ثروة من الخبرة في الحياة والعمل. بعد أن بدأ مسيرته العسكرية النشطة كضابط مساح ومساح ، قام بعد ذلك بتدريب جنود الاحتياط ، وخدم في مناصب مختلفة في القوات البرية الأمريكية ، ودرس مسار الأعمال العدائية خلال الحرب الروسية اليابانية ، وأعير إلى منشوريا ، حتى تم تعيينه رئيس أركان الجيش ، وقد خدم قبل هذا التعيين لمدة ثلاث سنوات فقط في رتبة لواء. خلال الحرب العالمية الثانية ، كان يُعتبر بحق أحد مهندسي انتصارات الحلفاء على الجبهة الغربية. كانت قدراته البارزة موضع تقدير كبير من قبل السياسيين والرؤساء المختلفين في الطبيعة مثل F. D. Roosevelt و H. Truman.
سمحت قدراته كمنظم وفطنة تجارية وتعدد استخدامات لجي مارشال بالتأقلم بنجاح مع واجبات وزير الخارجية ووزير الدفاع بعد الحرب. لم يكن المؤلف الوحيد لأية أعمال نظرية بارزة في مجال الفن العسكري ، ولكن كل منشور باسمه ، سواء في الموضوعات العسكرية أو في مجال العلاقات الدولية ، أثار ولا يزال يثير اهتمامًا حقيقيًا بين المحترفين والمتخصصين العسكريين. الدوليون والمؤرخون.
شخصية بارزة أخرى في حقبة ما بعد الكلاسيكية للعلوم العسكرية الأمريكية هي الرئيس دوايت دي أيزنهاور ، وهو رجل عسكري محترف ، وجنرال من فئة الخمس نجوم ، وبطل مميز في الحرب العالمية الثانية. آيك ، كما أطلق عليه أصدقاؤه الرئيس المستقبلي في شبابه ، ثم في دوائر واسعة من المجتمع الأمريكي ، تخرج بمرتبة الشرف من ويست بوينت ، وبرز بين زملائه الطلاب لاهتمامه الحقيقي بأعمال الكلاسيكيات العسكرية ، وخاصة كلاوزفيتز. مثل العديد من الضباط البارزين ، واجه بالفعل في السنوات الأولى من خدمته نقصًا في فهم حماسته في تعلم تعقيدات الشؤون العسكرية من جانب رؤسائه. لذلك ، في مذكراته ، وصف مثل هذه الحالة.بعد نشر مقالته في عدد نوفمبر من مجلة المشاة عام 1920 ، اشتكى رئيس آيك المباشر ، اللواء تشارلز فارنسورث ، له من أن "أفكاره ليست خاطئة فحسب ، بل خطيرة أيضًا ، ومن الآن فصاعدًا احتفظ بها لنفسك". يكتب هايك: "على وجه الخصوص ، حُرمت من حق نشر أي شيء مخالف لعقيدة المشاة الحالية". ومع ذلك ، لم يكن الضابط الشاب محبطًا ، واستمر في إبداء الاهتمام بالنظرية ، وجسد ما تعلمه في الحياة ، وتقدم بسرعة في حياته المهنية. بالفعل خلال الحرب العالمية الثانية ، بعد أن تولى منصب القائد العام للقوات المتحالفة في أوروبا ، تسبب أيزنهاور في ارتباك كبير للبريطانيين ، الذين فضلوا في البداية تعيين جنرال أمريكي في أعلى منصب في الجيش. على أمل أن يكرس نفسه بالكامل لحل المشاكل السياسية ، وترك الخطة الإستراتيجية للقرار البريطاني.
لكنهم كانوا مخطئين بشكل كبير. في شكل لطيف ولكن مستمر ، تمكن آيك من المضي قدمًا أكثر من مرة ، كما اتضح لاحقًا ، بالقرارات الصحيحة ، على الرغم من مكائد الحلفاء المعقدة في كثير من الأحيان. في النهاية ، وثق البريطانيون ، بمن فيهم رئيس الوزراء دبليو تشرشل ، تمامًا في المواهب العسكرية للجنرال الأمريكي. لكن ذكاء حايك العالي لم يتجلى فقط في المجال العسكري. أشار جورج كينان ، أحد رجال الدولة الأمريكيين المعروفين في الماضي القريب ، إلى أنه عندما انعقد ، في أحد الاجتماعات في البيت الأبيض ، بمبادرة من الرئيس أيزنهاور ، كانت مشكلة القدرة على دفع تكاليف الاقتصاد كما يلي: عنصر اساسي من عناصر الامن القومي وضرورة ادراج هذا البند في استراتيجية الامن القومي "اثبت حايك تفوقه الفكري على كل من حضر هذا المنتدى".
من المنطقي أن يشمل المحللون الأمريكيون جنرالات مثل جورج باتون ، وعمر برادلي ، وكريتون أبرامز ، وجون شيرلي وود ، والأدميرال آرثر دبليو رادفورد ، وآخرين من بين مجموعة القادة الفكريين الذين أظهروا أنفسهم بشكل إيجابي خلال الحرب العالمية الثانية.
شخصية جي باتون غريبة جدا. عند ذكره ، تظهر عادة صورة قائد عسكري غريب الأطوار للغاية ، منذ سن مبكرة ، بينما لا يزال طالبًا عسكريًا أثبت نفسه كشخص عرضة لأعمال غير عادية. جندي فرسان محطّم ، عضو في بعثة 1916 إلى المكسيك ، بطل الحرب العالمية الأولى ، الذي أعيد تدريبه كناقلة. خلال الحرب العالمية الثانية ، تم تكليفه بحل أصعب المهام ، بما في ذلك إعادة البناء السريع للقدرة القتالية للفيلق الثاني بالجيش المهزوم في شمال إفريقيا. لقد كان رياضيًا متميزًا ، مشاركًا من الولايات المتحدة ، الألعاب الأولمبية الثانية عشرة ، واحتل المركز الخامس في الخماسي. مع كل هذا ، عُرف بأنه عاشق للشعر ، وقارئ كتاب نهم ، ومعجب بالفن العسكري ، وجامع للكتب النادرة … ترك لأحفاده تحليلًا شاملاً لعمليات الحرب العالمية الثانية.
شرح أفكاره غير العادية حول فن الحرب في العديد من المقالات والمحاضرات وأخيراً في العمل الكلاسيكي "الحرب كما أفهمها". سار جنرال آخر من الحرب العالمية الثانية ، عمر برادلي ، جنبًا إلى جنب مع جيه باتون في الخدمة وفي الحياة. على الرغم من المزاج المختلف تمامًا ، فإن الشخصيات (برادلي ، على عكس زميله ، كان معروفًا كشخص شديد الانضباط يعرف كيف يتعامل مع كل من رؤسائه ومرؤوسيه) ، فضول الخدمة ، عندما كان هناك تبعية بديلة لأحدهم إلى الآخر ، كان كلا الجنرالات يحترم بعضهما البعض إلى صديق ، ويتبادلان الآراء بشكل عام حول الأحكام الأساسية للعلوم العسكرية وتنفيذها. لم يكن O. Bradley مشاركًا في الحرب العالمية الأولى ، حيث قام بحراسة المناجم في القطعة خلال هذه الفترة. تمكنت مونتانا ، ولكن من خلال المثابرة في معرفة الشؤون العسكرية ، من الوصول إلى المناصب العليا ، وتمرير جميع درجات السلم الهرمي العسكري باستمرار إلى رئيس KNSH.تتجلى أهمية رأيه في المشاكل العسكرية - السياسية الحالية والمستقبلية في حقيقة أنه خلال سنوات رئاسته الأربع ، التقى أو. برادلي بالرئيس 272 مرة وشارك في 68 جلسة لمجلس الأمن القومي ، وهو ما يعتبر غير مسبوق. ليومنا هذا. مساهمته في تطوير نظرية القيادة في القوات المسلحة ملحوظة جدا. وبالتالي ، فهو يمتلك الفرضية المعروفة الآن وهي أن "القيادة مهمة على الدوام وغير مسبوقة. لا يمكن لأي سلاح موجود أو تم اختراعه في المستقبل أن يحل محله. يحمل العنوان السلطة الرسمية فقط ويؤكد فقط على الموقف الرسمي للقائد. لكي تصبح السلطة غير المشروطة للمرؤوسين ، يتطلب القائد أكثر من رتبة عالية وتحمل مثالي. يجب أن يلهم الثقة في أولئك الذين يقودهم. نفس القادة الذين يعتمدون فقط على خارج القيادة محكوم عليهم بالفشل ، فهم غير قادرين على أن يكونوا قادة حقيقيين ".
أثناء التمييز من بين جنرالات حقبة ما بعد الكلاسيكية للعلوم العسكرية الأمريكية الممثلين الأفراد الذين يدعون لقب المثقفين ، لا يسع المرء إلا أن يذكر شخصية بارزة مثل الجنرال كريتون أبرامز ذو الأربع نجوم. بالمناسبة ، الشخص الأول والوحيد حتى الآن في تاريخ الجيش الأمريكي ، والذي توفي في مكتبه بمكتبه في أحد أيام الخريف في عام 1974. مع خبرة عسكرية قوية من الحرب العالمية الثانية والحرب الكورية ، والتي يحظى باحترام كبير من قبل زملائه الجنرالات والضباط المرؤوسين الذين أطلقوا عليه اللقب الدافئ "آبي" ، لم يستطع هذا الضابط الجاد والذكاء الوقوف على "الانحناء" و "إلقاء المحاضرات". " بهدوء ودون إزعاج أحد قاد مقر قيادة الجيش الأمريكي. في الوقت نفسه ، كان أداء الجنرال ببساطة استثنائيًا. أشار الرائد دينيس رايمر ، الذي أصبح هو نفسه خلال عقدين من الزمن رئيس أركان الجيش ، إلى أن أبرامز ، "كان مريضًا بالفعل وظل في المقر لمدة لا تزيد عن ساعتين في اليوم ، ومع ذلك ، خلال هذا الوقت فعل الكثير. قدرًا أكبر من العمل مقارنة بجنرالات الشباب العشرة الآخرين طوال اليوم! " نادرًا جدًا ، ولكن بصدى كبير ، تحدث الجنرال أبرامز إلى جمهور عريض ، عسكريًا ومدنيًا ، وكتب مقالات ومنشورات ، لم يحلل فيها "شؤون الماضي" فحسب ، بل اقترح أيضًا حلولًا بناءة للمشكلات الملحة.
الحد المتعمد لقائمة وخصائص ممثلي أعلى الجنرالات في القوات المسلحة الأمريكية ، لا يسع المرء إلا أن يذكر القادة القاسيين ظاهريًا مثل ماثيو روجرز ، وهو عاشق لغوي درس الفرنسية والإسبانية لفترة طويلة في ويست بوينت ، ولكن أيضًا التكتيكات ، أو الذي توفي عام 2008 28- الجنرال برنارد روجرز ، رئيس أركان الجيش الأمريكي ، الذي اشتهر كقائد أعلى لحلف شمال الأطلسي في أوروبا ، هو شخصية بارزة للغاية أذهلت البيئة ، العسكرية والمدنية على حد سواء ، بمعرفته الواسعة في مناطق كثيرة.
بالإضافة إلى القادة الفكريين رفيعي المستوى الذين يحظون بالتبجيل في القوات المسلحة الأمريكية ، غالبًا ما يتم الاستشهاد بالجنرالات التكتيكيين الذين أثبتوا أنفسهم ليس فقط في ساحة المعركة كنماذج يحتذى بها. بالنسبة إلى هؤلاء الجنرالات المفكرين ، يشمل المحللون الأمريكيون ، على سبيل المثال ، قائد الفرقة أثناء الحرب العالمية الثانية ، جون شيرلي وود وماكسويل تايلور ، قائد الوحدة خلال حرب فيتنام ، ويليام ديبيوي. الأول ، ج.ش.وود ، مثل معظم الضباط الأمريكيين تقليديًا ، في سنوات ضابطه الشاب كان معروفًا بأنه رياضي ممتاز ، جندي شجاع ، مُنح "صليب الخدمة المتميزة". بصفته قائد الفرقة الرابعة المدرعة في الصف الأول من الجيش الثالث ، بقيادة جي باتون ، شارك ببراعة في تحرير فرنسا. المؤرخ العسكري البريطاني الشهير ب.منحه ليدل جارث لقب "روميل من قوات بانزر الأمريكية" ووصفه بأنه "أحد أكثر قادة الدبابات تصميمًا في الحرب العالمية الثانية". لكن هذا كان في ذروة مسيرته العسكرية. من المعروف أنه في سن ال 16 التحق بجامعة أركنساس ، حيث درس الكيمياء بنجاح. لكن الحياة تحولت حتى انتهى به المطاف في وظيفة تدريس في ويست بوينت ، حيث اكتسب شهرة كمدرس ، ورفع الطلاب المتخلفين إلى المستوى المطلوب ، حتى أنه حصل على لقب "باي" (من "الأستاذ"). أصبح مهتمًا بنظرية استخدام القوات المدرعة ، وكتب العديد من المقالات حول هذا الموضوع ، وكان محاورًا مثقفًا ومثيرًا للاهتمام ، وعرف عدة لغات أجنبية ، وقرأ الأعمال النظرية لتشارلز ديغول وهاينز جوديريان حول استخدام الدبابات في أصول ".
كان الجنرال ماكسويل تايلور أقرب إلى الفودو. نفس الضابط المبني جيدًا الذي تم إلقاؤه في إيطاليا في عام 1943 خلف خط المواجهة للقيام بمهمة سرية ، وخلال عملية أوفرلورد بالفعل في عام 1944 ، هبط في مؤخرة القوات الألمانية في فرنسا كقائد للقوات 101 المحمولة جواً.. لكن في فترة ما بين الحربين العالميتين ، كرس تايلور نفسه بالكامل لعلم اللغة وعلم اللغة ، ودرس وعلم نفسه. لقد أتقن عدة لغات أجنبية بعمق كافٍ ، بعد أن كتب عملين أساسيين. عمل لبعض الوقت كرئيس لمركز لينكولن للفنون الجميلة في نيويورك ، وفي فترة ما بعد الحرب عُهد إليه بأصعب مهمة للسفير الأمريكي في سايغون خلال فترة حرب فيتنام ، والتي كانت كارثية. للولايات المتحدة.
اشتهر الجنرال دبليو إي ديبيوي ، الذي شارك في الحرب العالمية الثانية ، بحصوله على اللقب غير الرسمي "أفضل كتيبة في الجيش الأمريكي". بعد الحرب ، كان على وشك الاستقالة من صفوف القوات المسلحة ، لكن الخدمة ، كما يقولون ، امتصته في حوصلة. من بين الأفضل أنه تخرج من عدة مؤسسات تعليمية ، لكنه في نفس الوقت كرر دائمًا أن الطريق الرئيسي للمعرفة هو التعليم الذاتي. من خلال العمل في المقرات الرئيسية على جميع المستويات في المناصب القيادية ، حاول كسر العمل التحليلي الروتيني للضباط - المشغلين ، الذين ، على حد قوله ، "تعمقوا كثيرًا في التفاصيل" ، دون تغطية أولاً ، وعدم فهم جوهر الكل. المفهوم في مجمله. كقائد فرقة في فيتنام ، راكم ديبي قدرًا هائلاً من الانطباعات والخبرة ، والتي حاول بنشاط تلخيصها وتعميمها وتحليلها وإصدارها لقيادة القوات المسلحة كأحد الأسس المفاهيمية للإصلاح العسكري الذي حدث بعد نهاية حرب فيتنام. تم نشر الكثير من أبحاثه النظرية ككتاب منفصل ، أعمال مختارة للجنرال ديبيوي ، في ليفنوورث. كان هو الذي تم تكليفه في عام 1973 برئاسة مدرسة الفكر العسكري الشهيرة - قيادة التدريب والبحوث العسكرية للجيش الأمريكي (TRADOC).
اختلف الضباط البحريون والأدميرالات في القوات المسلحة الأمريكية ، كما هو الحال في البلدان الأخرى ، عن زملائهم في الجيش والقوات الجوية في مستوى تعليمي أعلى بسبب التقاليد الخاصة التي لا تضاهى (التي تم ترسيخها في أسطول "جنتلمان" البريطاني وانتشارها على نطاق واسع في أساطيل الدول المتبقية). على خلفية "الكتلة الخضراء والرمادية" لضباط القوات البرية والجوية ، بدوا دائمًا وكأنهم مثقفون يرتدون الزي العسكري مؤقتًا. تم تسهيل هذه الزراعة للمحتوى الداخلي الخاص للضباط البحريين وعلم النفس الجماعي الخاص بهم من خلال الانفصال الطويل عن المراكز المدنية والعسكرية للحضارة ، وحتمية الإقامة الطويلة والقسرية في تجمعات الضباط المغلقة للتغلغل الخارجي ، حيث قواعد كان الشرف ومستوى عالٍ من الثقافة من المتطلبات التي لا جدال فيها وقانون الوجود. لكن كل هذا لا يسعه إلا أن يثير بعض العزلة للبحارة عن زملائهم في الإدارة العسكرية وحتى بعض الغطرسة. كان رد فعل ضباط الجيش مماثلاً بالنسبة لهم.
مهما كان الأمر ، كان هناك دائمًا عدد أكبر من الأدميرالات والمفكرين في القوات المسلحة الأمريكية من حيث النسبة المئوية مقارنة بالفروع الأخرى للقوات المسلحة. مع الأخذ في الاعتبار الغرض من هذا العمل وعدم الانتشار بشكل خاص على طول الشجرة ، دعونا نتذكر اثنين منهم فقط.
ترك الأدميرال المتميز لويس إي ديفيلد ، الذي شغل منصب رئيس أركان البحرية الأمريكية من عام 1947 إلى عام 1948 ، بصماته على التاريخ كمؤيد متحمس للتنمية البحرية المتكاملة. بصفته منظّرًا بحريًا وأميرالًا عمليًا ، كانت "نقطة قوته" هي الطيران البحري. إن خطاباته التي لا تعد ولا تحصى حول هذا الموضوع سواء في وسائل الإعلام أو في الاجتماعات الرسمية والاجتماعات وما إلى ذلك ، من ناحية ، أكسبته السلطة ، وليس فقط بين زملائه البحارة ، ولكن من ناحية أخرى ، تسببت في استياء خطير من جوانب من المدنيين. قيادة وزارة الدفاع ودائرة الخدمات. بالطبع ، لم تسر مسيرة هذا الأدميرال بشكل جيد ، لكن أفكاره ومقترحاته المنطقية ، على وجه الخصوص ، فيما يتعلق بتطوير الطيران البحري ، شقت طريقها إلى الحياة ، حيث تم دعمها بحماس لاحقًا من قبل أعضاء الكونجرس.
شخصية أخرى غير عادية من الأسطول الأمريكي كانت آرثر يو رادفورد ، باتل أدميرال ، وكان ذروة حياته المهنية منصب رئيس مجلس إدارة KNSh ، حيث أظهر أعلى مستوى له من التعليم والذكاء. في أصعب المناقشات مع المعارضين ، وخاصة مع زملائه من المعسكر العسكري ، كان عليه أن يثبت حسن التوقيت ومنطق التخفيضات غير الشعبية في الإنفاق العسكري ، وإظهار معرفته بالاستراتيجية والتكتيكات والاقتصاد ، بحيث "يمكن أن تكون هذه الأموال اليوم إعادة توجيههم إلى الأعمال التجارية ، وبعد عدد معين من السنوات ، سيعودون (الأموال) إلى نفس القوات المسلحة ، ولكن في شكل أسلحة ومعدات عسكرية حديثة بحلول ذلك الوقت ". س. هوندينجتون ، بمقارنة الرئيسين الأولين لـ KNS O. برادلي وأ. في أكثر هيئات سلطة الدولة موثوقية. كانوا ساموراي في الروح ، لكنهم كانوا رجال دولة عسكريين إلى حد أكبر من مجرد مستشارين عسكريين لقادة البلاد ". يشير الخبراء الأمريكيون إلى أن النشاط القوي لكولين باول فقط في مطلع الثمانينيات والتسعينيات من القرن الماضي ، عندما كان عليه "تغيير التقاليد الشريرة للأنانية بين الأنواع" القوات المسلحة المتحدة ".
يؤكد المحلل الأمريكي وارد جست: "لم يكن لدى الجيش الأمريكي مطلقًا كلاوزفيتز ، لأن كتابة عمل مثل" On the War "يستغرق وقتًا ويتطلب تفكيرًا جادًا …" ، والذي يُفترض أنه ليس متأصلًا في الشخصية العسكرية القومية الأمريكية. بعبارة أخرى ، أمريكا غير قادرة على إنتاج عباقرة عسكريين. ومع ذلك ، فإن هذا المقطع لا يبدو مقنعًا وملائمًا اليوم كما كان ، على سبيل المثال ، قبل 200 عام.
في القرن التاسع عشر ، كانت هناك نظرية شائعة جدًا في كل من أوروبا وأمريكا الشمالية ، مفادها أن الجنرالات على هذا النحو هم نتاج تنفيذ العباقرة العسكريين. تم التعرف على القدرة على قيادة القوات على أنها شبيهة بالفن ، مثل الموسيقى أو النحت ، حيث هناك حاجة إلى المواهب الطبيعية. لذلك ، من المفترض أن الكفاءة العسكرية لا يمكن تعلمها: إنها نتاج عوامل ذاتية بحتة توجد ضد إرادة الشعب.
من السهل أن نرى أن هذه الحجج من منطقة ما يسمى ب. نظرية المنتخب ، على سبيل المثال ، عن طريق ولادة الأرستقراطيين ، والتي بموجبها يولد الشخص بالفعل كقائد. علاوة على ذلك في الحياة ، يستمر تلميعه فقط. مع الخروج من ساحة الحياة الاجتماعية للأرستقراطية في المجتمعات المتقدمة ونظريات التفرد المختلفة المصاحبة لها ، لم تذهب نظرية العباقرة العسكريين إلى أي مكان.
في الوقت نفسه ، لا يجرؤ أحد على دحض دور الموهبة في الشؤون العسكرية ، وهي مكون من البيانات الطبيعية ، والتدريب المكثف والتعليم الذاتي. لاحظ دوق ويلينجتون ، رجل دولة بارز وقائد بريطانيا العظمى ، الفاتح الفرنسي ، ذات مرة أن "ظهور نابليون بين القوات في ساحة المعركة لا يمكن مقارنته إلا بتعزيز 30 ألف حربة". بدأ الاحتراف العام للجيش منذ النصف الثاني من القرن التاسع عشر ، والتخصص في تدريبهم بالطريقة الأكثر طبيعية ، في إنتاج أعداد كبيرة من الضباط الأكفاء ، والذين تم تشكيلهم لاحقًا من القادة العسكريين الموهوبين. كانت ألمانيا نموذجًا يحتذى به لجميع جيوش الدول المتقدمة تقريبًا ، حيث أشار أحد منظمي نظام التعليم العسكري الحديث في الولايات المتحدة في بداية القرن العشرين إلى "تدريب الضباط الشحذ من خلال نظام الأركان العامة لا يهدف إلى تشكيل جندي خارق أو عبقري ، ولكن إلى أولئك الذين يقومون ببساطة بواجباتهم بوضوح ".
يوجد شيء مشابه ، على الأقل بشكل إعلاني ، في الولايات المتحدة. على أي حال ، نتيجة لإصلاح التعليم العسكري ، الذي بدأه وزير الحرب الأول روث في بداية القرن العشرين وانتهى في بداية الحرب العالمية الأولى ، بدأت القوات المسلحة الأمريكية في التجديد إلى حد ما من الضباط المثقفين. ولكن ، من ناحية ، وإدراكًا لصحة مثل هذه الصياغة للقضية في الظروف الحديثة ، فإن الجمهور يريد أن يرى في الضباط ، وحتى أكثر من ذلك في الجنرالات ، أفرادًا يمكن أن يُعهد إليهم بثقة بالأطفال والأبناء والبنات ومن هم مع أفعالهم غير الملائمة ، لن يجلب المتاعب لبلدهم ، ولكن بالتالي ، على الشخص العادي نفسه.
في المجتمعات الغربية ، تم استخدام اختبارات الذكاء لتحديد ذكاء الشخص لفترة طويلة. إذا انطلقنا من حقيقة أنه بالنسبة لمعظم الناس يتأرجح ما بين 90 و 110 وحدة ، وبالنسبة للعالم العظيم إسحاق نيوتن كان 130 وحدة فقط. (والتي تعتبر نتيجة متواضعة) ، إذن ، وفقًا لمعايير ستانفورد بينيت ، بالنسبة لبعض الشخصيات البارزة التي كانت لها علاقة بشؤون عسكرية أو مرتبطة بها ، فإن هذا المعامل يتقلب ضمن النطاق الطبيعي وحتى أعلى: شوارزكوف - 170 وحدة ، نابليون - 135 ، آر لي - 130 ، شيرمان - 125 ، جي واشنطن - 125 ، جي نيلسون - 125 ، جي كورتيس - 115 ، يواكيم مراد - 115 ، يو إس جرانت ، إف. شيريدان وج.
ولكن من هذا المنطلق ، يستنتج بعض نقاد الجنرالات القاسيين أن هذا المؤشر لا يمكن بأي حال من الأحوال أن يُطلق عليه "معيار النمو العقلي" الوحيد. اختبر مؤخرًا عميدًا في الجيش الأمريكي في دورة تنمية مهارات الفريق في مركز القيادة الإبداعية في جرينسبورو ، بنسلفانيا. بلغ متوسط ولاية كارولينا الشمالية 124 ، والذي صنفه المركز على أنه "غير كافٍ بالتأكيد". تم نقل هذه البيانات إلى قيادة القوات البرية لتحليل الوضع مع الحالة الاستخبارية لأفراد القيادة المستقبلية لخدمة القوات المسلحة واتخاذ الإجراءات المناسبة.
في الظروف الحديثة في القوات المسلحة الأمريكية ، يوجد اتجاهان متناقضان بين كبار الضباط: من ناحية ، زراعة بديهية مزعومة حول التفوق المطلق للممارسة على "التنظير غير المثمر" ، ومن ناحية أخرى ، الدعاية المنتشرة القيادة لاكتساب المعرفة.
يقتبس المحلل الأمريكي المذكور أعلاه ماثيوز لويد من خطاب لجنرال مشاة البحرية ألفريد إم جراي في اجتماع في البنتاغون ، نُشر قبل عدة سنوات في جريدة كولورادو سبرينغز تليجراف: "هناك الكثير من المثقفين في قمة الجيش الأمريكي اليوم … ، لكن المحاربين القدامى مطلوب منهم الذبح الجيد ، وليس التفكير المجرد ".
علاوة على ذلك ، قال جنرال آخر ذو أربع نجوم ، لم يُذكر اسمه ، بطريقة أو بأخرى ، بشكل عرضي ، للسيد لويد نفسه ، كما يقولون ، إنه لم يقرأ أي شيء باستثناء محتويات صندوق بريده .وفي ذلك ، وفي بيان آخر ، بالطبع ، كان هناك الكثير من الموقف والتفاخر. ومع ذلك ، فإن هذا دليل أيضًا على عدم احترام واضح للنشاط الفكري.
في غضون ذلك ، لاحظ الأدميرال البريطاني ج. والسبب في ذلك هو النقص الأولي في التعليم والافتقار إلى عادة التفكير.
أو عبارة أخرى حول هذه النتيجة ، لا تقل تقديرًا من قبل الجيش الأمريكي ، نابليون بونابرت: "الحسابات المطلوبة لحل المشكلات في ساحة المعركة قام بها نيوتن ، ولكن عندما يلزم اتخاذ قرار على الفور ، لا يوجد سوى دماغ مدرب تدريبًا عاليًا يمكن أن يضمن صحة هذا الاختيار ".
مشيرًا إلى حقيقة أن الاتجاه الأول يسود البيئة العسكرية الأمريكية الحديثة ، يؤكد الاختصاصي العسكري الشهير ثيودور كراكل بمرارة أنه "إذا خدم كلاوزفيتز وجوميني اليوم في القوات المسلحة الأمريكية ، فإن نصيبهما سيكون التدريس في بعض المدارس ، ثم ما لا يزيد عن ثلاث سنوات ، ثم التقاعد الهادئ ". يوضح الرئيس السابق لـ KNSH ديفيد جونز ، من حيث المبدأ ، دعم المزاج التشاؤمي لزميله: "على الأرجح ، في ظل نظامنا ، كان كلاوزفيتز اليوم قد ترقى إلى رتبة عقيد ، وبعد 20 عامًا من الخدمة تركه كمدني عالم في بعض المؤسسات العلمية ". يؤكد إم لويد ، إلى حد ما ، أن كلمات كلا المحللين ليست بعيدة عن الحقيقة.
في الواقع ، تمتلئ أقسام المؤسسات التعليمية العسكرية الأمريكية بقدرات من المثقفين المحترفين ، لكنهم ، كما هو الحال ، محاصرون في الكتلة التعليمية والعلمية ولديهم فرصة ضئيلة للغاية ، حتى لو أرادوا ، لدخول الفضاء الرسمي ، أجبر على الإقالة برتبة عقيد ، في أحسن الأحوال - عقيد.
علاوة على ذلك ، يشكو معارضو "الفكر الفكري المفرط" من أن الحيازة المزعومة لشهادة أكاديمية أصبحت في الآونة الأخيرة من المألوف وحتى إلزامية للانضمام إلى النخبة العسكرية. تتنافس مؤسسات التعليم العالي بالقوات المسلحة بالفعل للحصول على تغطية أكبر لخريجيها الحاصلين على درجة الماجستير للعمل في مجال الإستراتيجية. من المتوقع ، كما يستنتج السيد لويد ، أنه قريبًا سيصبح إلزاميًا الحصول على درجتين - مدنية وعسكرية ، من أجل التأمين ضد الفصل المبكر وفي أحسن الأحوال ضمان أن تصبح جنرالًا. من ناحية أخرى ، يمكن للمرء أن يفهم الضباط الذين كرسوا حياتهم للقوات المسلحة والذين يخشون الإفراط في الخدمة بعد 30 عامًا فقط من الخدمة ، أو حتى قبل ذلك. من ناحية أخرى ، تشبه هذه العملية درجات "الجمع غير الصحي" والألقاب والألقاب ، والتي لا يُفترض بأي حال من الأحوال أن تشهد على المستوى الحقيقي لذكاء حاملها.
لا يرى خبراء آخرون أي سلبي معين في هذا ، لكنهم يعتقدون أن العمل على أطروحة ، سواء أعجبك ذلك أم لا ، لا يزال يضيف ذكاءً. ومن السلبي ، في رأيهم ، أن التقسيم الفعلي لسلك الضباط إلى "منظرين بحتين" و "ممارسين بحتين" قد حدث بالفعل في القوات المسلحة الأمريكية. لفت الجنرال المتقاعد ويليام ر. ريتشاردسون انتباه الجنرال المتقاعد ويليام ر. ريتشاردسون مرة أخرى في يونيو 2001 في مؤتمر حول تحسين جودة أفراد قيادة القوات البرية ، والذي عقد داخل أسوار قيادة البحث التربوي والعلمي على الأرض القوى ، دون رد فعل مناسب ، ومع ذلك ، من الجمهور. إذا كان ، وفقًا لتحليل أجراه في أوائل الخمسينيات من القرن الماضي ، جون ماسلاند ولورنس ريدواي ، فإن ثلث فيلق الجنرالات ، الذين يبلغ عددهم حوالي 500 في الجيش ، خدم "في الميدان" ، والثلثان المتبقيان - في المناصب الإدارية والفنية والتعليمية ، الآن تغيرت هذه النسبة إلى الأسوأ ، بطبيعة الحال ، ليس لصالح قادة التشكيلات القتالية.
عادة ما يتعارض مؤيدو "الفكر الفكري" العسكري مع حقيقة أنه خلال العقود الماضية ، حتى مع التخفيضات الكبيرة في القوات المسلحة ، تغيرت نسبة التشكيلات القتالية والخدمية بنفس الطريقة تقريبًا. (ولكن هناك خداع ، لأنه وفقًا لقانون أو تقليد معروف وعالمي ولكن غير معلن ، مع تخفيض القوات ، يتناقص عدد الجنرالات دائمًا بشكل غير متناسب). بالإضافة إلى ذلك ، لا يمكن أن يتوافق كل جنرال ناخر مع نشاط فكري للموظفين ، في الواقع. كما أن التضمين المفاجئ والشبه الساحق في عمل الأركان على جميع مستويات تكنولوجيا المعلومات ، كما تظهر الممارسة ، يثبط ببساطة القادة العسكريين ، الذين ، بسبب التناوب ، يجدون أنفسهم في بعض الأحيان في وظائف أركان "غير مرغوب فيها" تمامًا.
كما لا يتردد المعارضون في التعبير عن ملاحظات انتقادية حادة حول القادة الممارسين والمدافعين الشرسين عنهم. من خلال تحليل أسباب عدم كفاءة العديد من القادة العسكريين ، صرح اللفتنانت جنرال المتقاعد والتر ألمر أن "الضابط الذي أظهر نفسه جيدًا على المستوى التكتيكي للقيادة ، وحتى بعد اكتساب بعض الخبرة والتعلم ، قد يتبين أنه مختل تمامًا. على المستوى الاستراتيجي ". متخصص آخر ، العقيد مايكل كودي ، يردد وجهة نظر زميله الكبير من خلال التأكيد على أن "ممارسة الخدمة العسكرية قد أضفت الشرعية على تقليد يُعتقد بموجبه أنه إذا نجح الضابط في مستوى أدنى ، فسيكون قادرًا تلقائيًا على التعامل مع واجباته. على مستوى أعلى. ". في الوقت نفسه ، يُزعم أن تجربة الحرب العالمية الثانية وحرب فيتنام والكورية قد تم نسيانها تمامًا ، عندما استدعى رقباء من الاحتياطي ، أظهروا أنفسهم في أفضل حالاتهم كقادة فصائل وحتى شركات ، وأظهروا عدم كفاءة كاملة ، ووجدوا أنفسهم في كتيبة مقر. ووفقًا لما ذكره إم لويد ، فإن تاريخ الحروب مليء بأمثلة على الإخفاقات الكبرى ، عندما تم تكليف الفيلق وأحيانًا الجيش بالكتائب الناجحة وحتى قادة الفرق. من الواضح أن المستوى الأعلى للقيادة يتطلب أيضًا نظرة أوسع ، بالإضافة إلى المعرفة العسكرية البحتة ، والقدرة على الإبحار في مجال السياسة والدبلوماسية والاقتصاد والجغرافيا الإقليمية ، وأخيراً … كما قال كلاوزفيتز ، قائد ، بينما يبقى جنديًا ، يجب أن يكون أيضًا رجل دولة إلى حد ما … في الوقت نفسه ، أومأ محامو القادة الممارسين برأسهم لمولتك الأب ، الذي قال بطريقة ما بسخرية ، كما يقولون ، "أحيانًا يتطلب الأمر خسارة فرقة كاملة لتدريب لواء واحد"!
لكن في الواقع ، يتبين ، كقاعدة عامة ، أن المثقفين الذين يفتقرون إلى "الوقاحة" "يحرثون" في مناصب غير مرموقة ، ولديهم فرص ضئيلة لتقديم مساهمة بناءة في المناخ العام لبيئة الجيش المؤثرة. في غضون ذلك ، يتقدم "الممارسون" بشكل منهجي نحو احتكار المناصب العامة. جون هيلين ، من قدامى المحاربين في حرب الخليج ، ومؤلف كتاب الاحتراف العسكري والأخلاقيات العسكرية ، وعضو سابق في مجموعة تحليل الأمن القومي المؤلفة من الحزبين ، علق على النحو التالي: … إنهم رجال طيبون ، إنهم مجرد شباب رائعون ، بل إنهم أبطال! لكنني مقتنع بصدق أنهم يشعرون براحة أكبر مع مجلة باس فيشينج (مطبوعة للصيادين) في أيديهم أكثر من كتاب عن النظرية العسكرية …"
لكن حاول تدمير هذا الترتيب الشرير للأشياء! في هذا الصدد ، يستشهد المتخصص في مجال التاريخ العسكري روبرت بيتمان بالخوارزمية التخيلية التالية لسلوك قائد كبير عندما يفكر في فصل جنرال مهمل: "أولاً ، تم التوصل إلى استنتاج حول عدم قيمة الجنرال X ؛ مزيد من تحليل العواقب السياسية وغيرها في حالة إقالته ؛ تم اتخاذ قرار بعدم عزل هذا الجنرال ".علاوة على ذلك ، يخلص المحلل إلى أنه في ذاكرته فقط واجه الرؤساء جونسون ونيكسون وبوش الأب وكلينتون مثل هذا الموقف. وفقط الأولين تمكنوا من إيصال الأمر إلى نهايته المنطقية عدة مرات ".
كما لو كان استمرارًا لهذا الموضوع ، يشارك منتقد آخر للجنرالات الأمريكيين الاستنتاجات التالية من تحليله. لذلك ، وفقًا لحساباته ، في عام 2002 ، خدم 330 جنرالًا في القوات البرية الأمريكية ، وهو ما يكفي لتشكيل كتيبة بدون وحدات خدمة. بوجود 10-11 فرقة مكافئة في SV ، فإن الدولة ببساطة لا تحتاج إلى الكثير من جنرالات الجيش. نعم ، هذا فقط ، مع كل الرغبة ، يُزعم عدم العثور على المواقف المناسبة ، لكن النشطاء العمليين سيحققون ذلك بالتأكيد حتى يتم العثور على المواقف أو الظهور. سيتعين على القيادة تعيين جنرالات محاربين في مناصب يكون من المناسب فيها الاحتفاظ بجنرال مثقف ، لكن الأول له الأولوية.
من المريح ، كما كتب إم. لويد ، "حتى في أحلك أوقات معاداة الفكر ، كان الكائن العسكري السليم دائمًا يبتعد عن نفسه الجنرالات المثقفين ، مثل إي.جودبيستر ، و. آخرون ، ممن استرشدوا بافتراض أن "الإصلاح ليس كلمة قذرة وأن الخلاف المهني مع رئيسه ليس مظهرًا من مظاهر عدم الاحترام". وأنصار الفكر العام للقيادة العسكرية الأمريكية ، وحتى دعاة التطبيق العملي الصارم للجنرالات الأمريكيين ، يعترفون بالإجماع بأن القوات المسلحة ، ترفض الضباط ذوي التفكير البناء ، وتعزل نفسها عن الأفكار المبتكرة ، وتحرم بيئة الضباط من الاحتمال. من الاستنساخ الفكري للذات ، سوف يرتشف حتما مرارة الهزيمة في ساحة المعركة. ماهان أكد على السلطة المطلقة للعلوم العسكرية في الولايات المتحدة "فقط التدريب المستمر والخبرة في الشكل الكلي لجنرال ناجح".
التحليل أعلاه ، بالطبع ، لا يستنفد جميع سمات مثل هذا الموضوع المعقد مثل ظهور وتشكيل وعمل الجيش المحترف كمجموعة اجتماعية منفصلة في نظام العلاقات الاجتماعية في الدولة ، في هذه الحالة الولايات المتحدة ، حيث يتم البناء العسكري وفقًا لنموذج محدد تاريخياً. تلقى في الأدبيات العلمية والصحفية تعريف "الأنجلو سكسونية". كما هو الحال في "النموذج البروسي (أو السوفيتي) البديل" للهيكل العسكري ، فإن الجيش المحترف ، ولا سيما الجنرالات ، في بؤرة الاهتمام المتزايد من المجتمع ، كان دائمًا وسيظل هدفًا بنّاءً ، ومتحيزًا في بعض الأحيان ، النقد ، المعلن رسميًا ، والغرض منه ، بحسن نية ، هو ضمان المستوى المناسب من الاستعداد القتالي للقوات المسلحة التي تقودها باعتبارها العنصر الرئيسي للأمن القومي لدولة معينة.
