لقد أثبتت الحياة مرارًا وتكرارًا صحة تصريح المشير كوتوزوف: من هم الضباط ، وكذلك الجيش. يعتمد الأمر إلى حد كبير على الضباط إلى أي مدى يعرف كل جندي مناورته ، وهو جاهز داخليًا للتضحية ، بما في ذلك حياته ، من أجل أمن الدولة ، مما يجعل الجيش ، إلى حد كبير ، منتصرًا. في الوقت نفسه ، يجب أن يكون الضابط نفسه أكثر استعدادًا لإدارة استخدام العنف في ظروف خاصة محددة ، والتي في الواقع تميزه عن جميع المتخصصين المدنيين. علاوة على ذلك ، إذا كان من الممكن تدريب جندي أو رقيب جيد في غضون 23 عامًا ، فإن تدريب الضابط يتطلب وقتًا ومالًا عدة مرات. وبما أن المجتمع والدولة لن يفلتا من الحاجة للدفاع عن استقلالهما وسيادتهما ، فإنهما ملزمان بتدريب الضباط. هذه حقائق شائعة أو سوء فهم أو جهل يؤدي بالدولة إلى كارثة.
اليوم هذا الخطر يهدد بلدنا بشكل خطير. على مدى عقدين من الزمن ، كان الخجل المستمر في البناء العسكري ، والذي تم تغطيته في أوقات مختلفة ببيانات التحديث والإصلاح وإعطاء نظرة جديدة للقوات المسلحة ، ولكنه في الواقع يختصر إما في إزالة أو ترميم الهياكل المختلفة ، أو توسعهم أو تقليص حجمهم ، تحركاتهم من منطقة إلى أخرى ومن الخلف ، أدت في نهاية المطاف إلى إرباك الضباط ، وأدت إلى عدم المبالاة فيها ، وعدم الرغبة في تحسين مهاراتهم المهنية. إن الاندفاعات المنفصلة للنشاط المزعوم للخدمة العسكرية ، والتي يتم التعبير عنها في إجراء التدريبات ، ليست سوى دليل على حقيقة أنها منظمة على مستوى بدائي ، وفقًا لمخططات معروفة ، دون الحاجة إلى أي جهد.
يضاف إلى ذلك المكانة المتدنية والاجتماعية للضباط والمتقاعدين العسكريين. ما أدى إلى ذلك ، تظهره استطلاعات الرأي حول موضوع "كيف تتخيل ضابطًا في الجيش الروسي اليوم؟" نظمته مؤخرًا شركة أبحاث. ما يقرب من 40 في المائة من المستجيبين أعطوا خصائص سلبية ، 27 - إيجابية ، 4 - محايدة ، والباقي لم يتمكنوا من صياغة إجابتهم بوضوح. لم يتم التوصل إلى استنتاج عام ، ولكن من الواضح حتى من الأرقام - صورة سلبية بشكل عام. اتساع نطاق الصفات السلبية ملفت للنظر: "يكسبون نفقاتهم" ، "لا منزل ، يتجولون حول الثكنات العسكرية" ، "كونك ضابطًا ليس مرموقًا ، لا يوجد احترام في المجتمع" ، "الجميع يضحك على الجيش" ، "مهانًا إلى أقصى حد" ، "من اليأس يشرب كثيرًا" ، "شخص لا يعرف ما سيحدث غدًا" ، "سيبيع كل شيء مقابل المال ، ويذوبه" ، "عدواني ، غاضب" ، "إنه كذلك هم الذين ينظمون المعاكسات "،" المعاقون فكريا "…
كما يقولون ، ليس هناك ما يضاف إلى هذا. يبقى فقط التأكيد على أن صغار الضباط يعانون بشكل خاص من كل الاضطرابات التي تحدث في أيامنا هذه في القوات المسلحة. هذا هو الجزء الأقل حماية في سلك الضباط ، على الرغم من أنه يتحمل العبء الكامل لتدريب الأفراد وتنظيم التدريب القتالي والحياة اليومية للوحدات الفرعية والحفاظ على الانضباط وحل المهام في ظروف القتال. غير قادر على تحمل هذا العبء وعدم تلقي المزايا المادية والاجتماعية اللازمة لعملهم ، يقوم العديد من صغار الضباط بإنهاء عقود الخدمة العسكرية قبل الموعد المحدد.علاوة على ذلك ، فإن القيادة الحالية لوزارة الدفاع ، بقراراتها الملطفة وغير المفهومة ، تدفعهم إلى فعل ذلك. ضع في اعتبارك حقيقة أنه تم تعيين عدد كبير من خريجي الجامعات في مناصب رقيب العام الماضي. ووقف تجنيد الطلاب العسكريين في المؤسسات التعليمية العسكرية دليل آخر على ذلك.
لا أرغب في تصديق نوع من النوايا الخبيثة ، لكن لا يمكننا أن نتفق مع تصريح تمارا فرالتسوفا ، نائبة رئيس مديرية شؤون الموظفين الرئيسية بوزارة الدفاع ، بأن القرار يرجع إلى كثرة الضباط ونقص من المناصب ذات الصلة في القوات المسلحة. بعد كل شيء ، هذا يتناقض مع ما قاله كبار ممثلي الإدارة العسكرية قبل عام. ثم ، لإثبات الحاجة إلى تقليل عدد الضباط ، قاموا برسم أهرامات مقلوبة في جميع الزوايا وأظهروا ، بهذه الطريقة ، أن لدينا الكثير من كبار الضباط ، لكن لا يوجد عدد كافٍ من الضباط الصغار. لكن تعليق التجنيد ، حتى لعدة سنوات ، يؤدي إلى حقيقة أنه سيكون هناك عدد أقل من الضباط الصغار ، وفي النهاية لن يكونوا في الجيش أو البحرية على الإطلاق. وإذا رحلوا ، فمن أين سيأتي كبار الضباط والجنرالات والأدميرالات؟
إذا كان هناك بالفعل وفرة زائدة من الضباط ، فلماذا لا نتعامل مع هذه المشكلة بحكمة وبطريقة حكومية. ليس لإطلاق النار على الضباط ، وليس لطردهم من البوابة ، كما هو الحال اليوم ، ولكن لنقلهم إلى هياكل السلطة الأخرى ، التي تفوق عدد القوات المسلحة ، وفي الوقت نفسه ، تفتقر إلى أفراد القيادة. بالمناسبة ، لم يتوقفوا عن التجنيد في مؤسساتهم التعليمية ، بل أرسلوا طلابًا بالإضافة إلى جامعات وزارة الدفاع.
يمكن التأكيد بثقة أنه عند اتخاذ قرار بتعليق تجنيد الطلاب العسكريين ، لم يفكر مدراء الدفاع الحاليون ، ولكن ماذا سيحدث لهؤلاء الشباب الذين حلموا منذ الصغر بأن يصبحوا ضباطًا؟ مع خريجي مدرستي سوفوروف ونكيموف ، من يضمن لهم فرصة مواصلة دراستهم في الجامعات العسكرية وفقًا للأنظمة؟ كما طُلب منهم الابتعاد عن البوابة ، على الرغم من أن العديد منهم يمكن أن يصبحوا ضباطًا ، كما يقولون ، من خلال المهنة ، خلفاء سلالات الضباط ، والذين يُطلق عليهم ، حسب الحكمة الشعبية ، "العظم العسكري". والآن القيادة الحالية لوزارة الدفاع ، في الواقع ، "بصقت" هذه العظمة.
وللإنصاف ، تجدر الإشارة إلى أن انهيار وتدمير التعليم العسكري في البلاد بدأ حتى قبل وصول فريق أناتولي سيرديوكوف إلى وزارة الدفاع ، عندما تم إغلاق 17 مؤسسة من أصل 78 مؤسسة تعليمية عسكرية عليا في عام 2005. القيادة العسكرية الحالية ، الذي يكسر كل شيء في الركبة ، قرر أن يصل تدمير التعليم العسكري إلى نهايته المنطقية.
ظاهريًا ، يأخذ هذا شكلاً مقبولاً للغاية - بمجرد تخفيض القوات المسلحة ، يجب أيضًا تقليص الجامعات. بالطبع ، لا يسع المرء إلا أن يوافق على هذا. حتى وقت قريب ، كان نظام التعليم العسكري لوزارات وإدارات السلطة يضم حوالي مائة مؤسسة تعليمية عسكرية. قاموا بتدريب المتخصصين في 900 تخصص عسكري. في الوقت نفسه ، كانت شبكة المؤسسات التعليمية العسكرية التابعة لوزارة الدفاع هي الأكبر. بطبيعة الحال ، يشير الوضع إلى الحاجة إلى تحسين نظام التعليم العسكري.
كانت قيادة وزارة الدفاع هي دعوة خبراء مستقلين وعلماء عسكريين موثوقين وقادة عسكريين ووضع برنامج مشترك لتحسين التعليم العسكري. علاوة على ذلك ، شاركت أكاديمية العلوم العسكرية بشكل خاص في هذا لعدد من السنوات ، وعقدت مؤتمرات علمية وعملية حولها وقدمت مقترحاتها مرارًا وتكرارًا إلى وزارة الدفاع. فعل نادي زعماء الحرب الشيء نفسه. ومع ذلك ، لم يستمع أحد إلى رأيهم ، وللأسف لم يكن لديهم ما يكفي من المثابرة والحزم في إيصال موقفهم إلى قيادة البلاد وعامة الناس.وقد أكد اجتماع وزير الدفاع وكبار المفتشين ، الذي عقد في 22 تشرين الأول (أكتوبر) 2010 ، هذا مرة أخرى ، لأنه لم يكن مناقشة بناءة ، بل كان حديثًا من طرف أ. سيرديوكوف.
اعتادت القيادة الحالية لوزارة الدفاع على العمل خلف الأبواب المغلقة ، دون إشراك الجمهور في النقاش ، كما فعلت الشيء نفسه فيما يتعلق بـ "إعطاء نظرة جديدة" على نظام التعليم العسكري. لقد أعلنت ببساطة أنها تعتزم بحلول عام 2013 أن يكون لديها 10 جامعات لتشكيل النظام ، بما في ذلك ثلاثة مراكز تعليمية وبحثية عسكرية ، وست أكاديميات عسكرية وجامعة عسكرية واحدة. من المخطط أن يشمل هيكل الجامعات المتبقية أيضًا منظمات بحثية متخصصة ، ومؤسسات تعليمية للتعليم المهني الابتدائي والثانوي ، ومدارس سوفوروف ونخيموف ، وكذلك فيلق الطلاب.
ليس من الصعب على أي محترف أن يلاحظ أنه في ظل "المظهر الجديد" يوجد نموذج غربي للتعليم العسكري. ومعظمهم من الأمريكيين. لن نكتشف ما إذا كانت جيدة أم سيئة. لكن دعونا نلاحظ أن نظام تدريب الضباط في الولايات المتحدة يعتمد على حقائق مختلفة تمامًا. نعم ، لدى الجيش الأمريكي ثلاث مدارس خدمة فقط - للجيش في ويست بوينت ، والبحرية في أنابوليس ، والقوات الجوية في كولورادو سبرينغز. لكنهم يدربون 20 في المائة فقط من الضباط ، و 80 في المائة يتم توفيرهم من قبل الجامعات المدنية. علاوة على ذلك ، فإن مبدأ اختيار خدمة ضابط إضافي لخريجي الجامعات المدنية هو مبدأ اختياري بحت. ومع ذلك ، فإن العديد منهم ، بعد أن درسوا مقابل رسوم ، يتخذون هذا الاختيار ، لأن الموقف في الولايات المتحدة تجاه القوات المسلحة يختلف تمامًا عن موقفنا. هناك ، من دون الخدمة في الجيش ، من الصعب للغاية اختراق الرتب ، حتى على طول المسار المدني.
في بلدنا ، النباح الرئيسي للمعاهد والجامعات المحلية ليس قاعدتها المادية والتقنية وهيئة التدريس ، ولكن فرصة "الانقطاع" عن الخدمة العسكرية. وحتى أكثر من ذلك عندما يتم دفع رسوم الدراسة. بالمناسبة ، على عكس زملائهم الأجانب ، الذين يعتقدون أنه إذا دفع ، يجب أن يحصل على المعرفة المناسبة ، يدرس الطلاب الروس وفقًا لمبدأ "لقد دفعت ، لذا دعني وشأني". ومن غير المرجح أن يقرروا طوعًا أن يصبحوا ضباطًا. والجيش ليس بحاجة لمثل هؤلاء الضباط.
الانخفاض الحاد في مؤسسات التعليم العالي ، بما في ذلك المؤسسات الفريدة التي تدرب المتخصصين في أهم الاتجاهات الاستراتيجية ، يعني في الواقع أن المدرسة العسكرية المحلية ، التي دربت لقرون قادة وقادة عسكريين محترفين للغاية حققوا انتصارات عديدة للوطن الأم ، يتم تدميرها.
في محاولة لتهدئة الرأي العام ، أعلن ن. بانكوف ، وزير الدولة ونائب وزير الدفاع ، أن الطلاب والطلاب العسكريين ليس لديهم مشاكل خاصة. سوف يكملون دراستهم في الجامعة التي التحقوا بها ، أو سيتم تحويلهم لمواصلة دراستهم في تخصص مماثل لمؤسسة تعليمية عسكرية أخرى. سيتمكن المعلمون الذين أعربوا عن رغبتهم في مواصلة أنشطتهم التعليمية من العمل في الجامعات الموسعة. يُعرض على جميع الضباط الآخرين مناصب عسكرية أخرى أو يُمنحون إمكانية الفصل مع توفير جميع المزايا والضمانات الاجتماعية المنصوص عليها في القانون للجيش. ومع ذلك ، من الصعب تصديق هذا في ضوء الممارسة الحالية. بعد كل شيء ، تعتمد معدلات وألقاب ودرجات المعلمين على عدد الطلاب العسكريين. وإذا كان الأمر كذلك ، فحتى تعليق الالتحاق بالجامعات سيؤدي إلى خفض هذه المعدلات ، الأمر الذي سيؤدي بدوره إلى تدفق خارج نظام التعليم العسكري لأكثر الموظفين المؤهلين الذين يمكنهم العثور على عمل في الجامعات المدنية. في نهاية المطاف ، سيؤدي ذلك إلى انهيار نظام التعليم العسكري بأكمله ، حيث ستضيع المدرسة العلمية ، وسيستغرق ترميمها عقودًا.
يجب توقع الموجة الثانية من تدفق أعضاء هيئة التدريس بسبب الإعلان عن دمج الجامعات ونقلها إلى مدن أخرى ، وهو ما يرتبط بالتدهور ، على الرغم من تأكيدات "الإصلاحيين" ، بمستوى ونوعية الحياة. لا يخفى على أحد أن العدد الهائل من الجنرالات والأميرالات والضباط الذين أنهوا الخدمة العسكرية داخل أسوار الجامعات ظلوا هناك في مناصب مدنية وكانوا مرشدين للمعلمين الذين حلوا محلهم لسنوات عديدة. لقد نقلوا خبرتهم إليهم ، وعملوا كنوع من الارتباط بين الأجيال ، وكانوا ، ولا أخاف من الطغيان ، الأساس الأخلاقي للمؤسسة التعليمية. بالطبع ، لن ينتقلوا عندما يتم نقل الجامعة ، مما سيؤثر أيضًا سلبًا على مصيرها.
وخير مثال على ذلك هو نقل الأكاديمية العسكرية للإشعاع والحماية الكيميائية والبيولوجية في عام 2005 من موسكو إلى كوستروما. نتيجة لذلك ، تكبدت الجامعة خسائر كبيرة. من بين 25 طبيبًا في العلوم عملوا فيها وقت الانتقال ، لم ينتقل أحد إلى كوستروما ، ومن أصل 187 مرشحًا للعلوم - 21 فقط. وهذا يعني أنه لم يتم نقل الأكاديمية ، ولكن فقط اللافتة الخاصة بها ، للحفاظ على الصورة التي تم تجنيدهم على عجل في كوستروما الموظفين المحليين الأقل تأهيلاً. وفقًا لبعض التقديرات ، أثناء إعادة انتشار الجامعات العسكرية في العاصمة ، سيرفض 90-95 بالمائة من أعضاء هيئة التدريس الانتقال إلى مدن أخرى للحصول على وظيفة جديدة.
مثال آخر مرتبط بهذه الأكاديمية. منذ حوالي عام ، تقرر إلحاق مدرستي تيومين ونيجني نوفغورود للقيادة الفنية العسكرية العليا ومعهد ساراتوف العسكري للسلامة الكيميائية والبيولوجية بالأكاديمية. وبعد شهرين ، تم إرسال Nizhny Novgorod VVIKU ، التي ترجع تاريخها إلى مدرسة الهندسة العسكرية الأولى ، التي تم إنشاؤها بموجب المرسوم الشخصي لبيتر الأول في عام 1701 والتي وضعت الأساس للتعليم الوطني على مستوى الولاية ، " تحت السكين". وهذا على الرغم من حقيقة أنها تدرب ضباط القوات الهندسية في أربعة تخصصات: "المركبات متعددة الأغراض ذات العجلات والمتعقبة" ، "إمداد الطاقة" ، "الإنشاءات المدنية والصناعية" ، "هندسة الراديو".
من ناحية أخرى ، تمتلك مدرسة تيومين شيئًا واحدًا فقط: "المركبات متعددة الأغراض ذات العجلات والمتعقبة" ، والتي يستخدمها المظليون. علاوة على ذلك ، يقوم مواطنو نيجني نوفغورود بتدريب الجنود في ثلاثة تخصصات من 18 دولة أجنبية من الخارج والبعيد. في سيبيريا ، ليس لديهم عمومًا خبرة في تدريب كتيبة أجنبية وليس لديهم هيئة تدريس بالمؤهلات المناسبة. إذا كانت وزارة الدفاع تعتزم مواصلة تدريبها ، فسيتعين عليها نقل قاعدة معهد تيومين العسكري العالي للتعليم العالي - 5 أقسام ، وبناء مبنى تعليمي ونزل ، وإنشاء مختبر تدريب مناسب ومحاكاة وتدريب ميداني يتمركز. يبدو أن لا أحد يحصي المبلغ الذي سيصبح عليه.
السؤال هو هل سنستمر في تدريب المتخصصين العسكريين الأجانب؟ في الواقع ، في تلك الجامعات التي درسوا فيها ، وهي 59 من 65 مدرسة وأكاديمية لا تزال موجودة ، تم استبعاد المترجمين أولاً ، ثم أقسام اللغة الروسية. ونتيجة لذلك ، أصبح التدريب شبه مستحيل ، حيث لم يكن هناك تفاهم بسيط بين المعلمين والطلاب ، وتوافد الأجانب على بيلاروسيا وكازاخستان وأوكرانيا ، حيث احتفظوا بالمدرسة القديمة. يقولون إنه عندما تم إبلاغ وزير الدفاع بهذا الأمر ، قام ببساطة بإبعاد يده. لكن تدريب الأخصائيين الأجانب ليس حتى مهمة إدارية ، بل مهمة حكومية ، لأن هناك الكثير وراء ذلك: العملة ، بيع المعدات العسكرية ، الأسلحة ، النفوذ. من المعروف أن العديد من أولئك الذين درسوا معنا ، وحتى الآن ، تخرجت الجامعات من خمسة إلى ثمانية آلاف عسكري أجنبي ، في الداخل نمت إلى قادة عسكريين كبار وحتى رؤساء دول.
في البرنامج المقترح لإصلاح نظام التعليم العسكري ، لم يكن هناك ، في الواقع ، مكان للأكاديمية العسكرية لهيئة الأركان العامة ، المصممة لتدريب أعلى مستويات العمليات والاستراتيجية للقيادة والسيطرة في القوات المسلحة. وهذا ما أكده بيان الجنرال في الجيش ن. ماكاروف أنه في العام الأول سيخصص حوالي 80 بالمائة من وقت الدراسة لدراسة الانضباط العسكري على المستوى العملياتي والاستراتيجي وكيفية قيادة التجمعات الاستراتيجية والقوات المسلحة ، و 20 في المائة من السنة الأولى والثانية بأكملها ، سيدرس مستمع الدورة التدريبية تلك العلوم والتخصصات فقط حتى يتمكن من العمل بمهارة في كل من إدارة رئيس الاتحاد الروسي والحكومة أو لقيادة مواضيع الاتحاد الروسي . سيتم إجراء التدريب في قسمين فقط. اتضح أن خريجي VAGSh لن يتم تدريبهم على قيادة القوات ، ولكن للعمل البيروقراطي في جهاز الدولة؟ من المثير للاهتمام أنه من الآن فصاعدًا ، سيتم اختيار الطلاب للأكاديمية ، على ما يبدو ، على أساس سلطوي ، لأنه في عام 2010 ، تم إجراء امتحانات المرشحين ، من الواضح ، دون أي عمل آخر ، شخصيًا من قبل رئيس الجامعة. هيئة الأركان العامة للقوات المسلحة الروسية.
لا يسع المرء إلا أن يرى أن الاندماج "الحسابي" للمؤسسات التعليمية العسكرية في مراكز علمية يقطع الصلة بينها وبين القوات. من الآن فصاعدًا ، لن يتمكن قادة وأركان الأسلحة القتالية من تشكيل أيديولوجية تدريب الطلاب ، والأهم من ذلك ، التأثير بشكل مباشر على تدريبهم ، وكذلك تحديد التكوين الكمي والنوعي للمتدربين. ومن الأمثلة على ذلك مدرسة ريازان العليا الشهيرة والفريدة للقيادة الجوية ، والتي تحولت إلى فرع من أكاديمية الأسلحة المشتركة. الان لزيارة المدرسة على قائد القوات المحمولة جوا ان يطلب الاذن من رئيس الاكاديمية ويتفق معه على خطة عمله فيها !!!
لم يتم حتى الآن دعم إنشاء ثلاثة مراكز تعليمية وعلمية عسكرية بالموارد المادية. وهذا على الرغم من حقيقة أن أكثر مرافق المختبرات تعقيدًا في المدارس والأكاديميات التي هي جزء منها ، كقاعدة عامة ، لا يمكن تفكيكها ونقلها. يكاد يكون من المستحيل إعادة إنشائه بسبب التكاليف الباهظة واختفاء المصانع التي تم إنتاجها فيها سابقًا. إن التوسع في المباني التعليمية والمخبرية الجديدة وبناء الثكنات والمهاجع للطلاب ، ومنازل المعلمين وموظفي الخدمة في "الأكاديميات الفائقة" سيكلف مبلغًا هائلاً لا تستطيع الميزانية الروسية تحمله ببساطة. يقدر إنشاء مجمع تدريب جديد للبحرية في كرونشتاد وحدها بما لا يقل عن 100 مليار روبل. في الواقع ، ستكون ، كما هو الحال دائمًا ، أغلى مرتين أو ثلاث مرات - ما يصل إلى ربع تريليون روبل.
والشيء الأكثر إثارة للاهتمام هو أن قيادة وزارة الدفاع تدعي أنها ستقوم بتحويل نظام التعليم العسكري دون اعتمادات إضافية ولا تشمل النفقات في ميزانيتها. في هذه الأثناء ، وعلى ما يبدو ، فإن تلقي "مخصصات إضافية" هو بالضبط الهدف الرئيسي "لإعطاء نظرة جديدة للجيش الروسي". النقطة المهمة هي أنه في سياق هذه العملية ، من المتوقع إطلاق حوالي 40 ألف منشأة عسكرية مع المباني والبنية التحتية والأراضي المقابلة. في كثير من الأحيان ، لا سيما في حالة المدارس والأكاديميات العسكرية ، تقع هذه المرافق في موسكو وسانت بطرسبرغ ومراكز إقليمية كبيرة. تقدر تكلفة هذه المرافق بعدة تريليونات روبل ، وهو ما يزيد عدة مرات عن الميزانية العسكرية السنوية الكاملة لروسيا. القسم العسكري نفسه منخرط في بيع الأشياء.
أما عن الاستعداد المعلن لوزارة الدفاع لإشراك الجامعات المدنية في تدريب الضباط ، فهناك أيضًا "حجارة". على وجه الخصوص ، من المقترح إدخال تقسيم المعاهد والجامعات المدنية فيما يتعلق بالخدمة في القوات المسلحة إلى ثلاث فئات.سيتم إرسال خريجي ما يسمى بمؤسسات التعليم العالي "النخبة" (المصنفة بالصف الأول) على الفور إلى الاحتياطي عند التخرج من القسم العسكري. تشمل هذه القائمة 12 مدينة ، وخمس جامعات في سانت بطرسبرغ ، ومؤسستين للتعليم العالي من قازان ونوفوسيبيرسك ، ومؤسسة تعليمية واحدة في 14 مدينة في روسيا. أما الفئة الثانية فتشمل 33 مؤسسة تعليمية يبرم الشباب عند الالتحاق بها عقدًا مع وزارة الدفاع. سيوفر لهم العقد منحة دراسية متزايدة خلال فترة الدراسة ، تتجاوز المنحة الفيدرالية بخمس مرات ، والخدمة في مناصب الضباط لمدة ثلاث سنوات على الأقل. عند إنهاء العقد ، سيُطلب من الخريج إعادة المنحة بالكامل. يتم تصنيف خريجي الجامعات الأخرى على أنهم من الصف الثالث. سيتم تجنيدهم وخدمتهم في الجيش في المناصب العسكرية.
في الواقع ، نحن نتحدث عن إنشاء وإدخال (وإن كان ضمنيًا) لنوع من تأهيل الملكية. نظرًا لأن مواطنًا من المناطق الريفية ، وإن كان موهوبًا وموهوبًا ، ولكنه يفتقر إلى الوسائل (والتسجيل في جامعة موسكو أو سانت بطرسبرغ مع التعليم المحيطي ، حتى استخدام امتيازات امتحان الدولة الموحد ، بدون رشوة ببساطة غير واقعي) ، يضمن الالتحاق بالجيش كجندي. الشباب الحضري ، الذين يعانون من نقص تام في القدرات ، لديهم الفرصة إما لتجنب التجنيد الإجباري تمامًا ، أو ، بعد تلقيهم تعليمًا في إحدى جامعات النخبة ، على الفور ، دون قضاء يوم واحد ، الذهاب إلى المحمية. وفي نفس الوقت يتحول الجيش إلى جيش "طلابي - عمال وفلاحين".
لا داعي للتأكيد على أن الضباط هم العمود الفقري لأي جيش. اسمحوا لي أن أذكركم: بعد الحرب العالمية الأولى ، مُنعت ألمانيا من أن يكون لها قواتها المسلحة الخاصة. ومع ذلك ، احتفظت الدولة بسلك الضباط وسرعان ما أنشأت الفيرماخت على أساسها. من الواضح تمامًا أن تنفيذ البرنامج المقترح لإصلاح نظام التعليم العسكري سيؤدي إلى القضاء النهائي على القوات المسلحة الروسية وسيكون بمثابة ضربة قاصمة لقدرتنا الدفاعية.
في الوقت نفسه ، ينشأ الانطباع بأن "تجديد مظهر التعليم العسكري" مشمول إلا بمصالح الأمن القومي. في الواقع ، وراء كل هذا ليس الافتقار إلى الخطط والخطط ، ولكن عدم القدرة وعدم الرغبة في تنفيذها بأكبر قدر ممكن من الألم للبلاد ومواطنيها. وهل يمكن تسمية مديري الدفاع الحاليين بالمصلحين؟ بعد كل شيء ، يعني أي إصلاح مسارًا تطوريًا للتنمية ، وأيديهم تتوق إلى تدمير كل شيء على الأرض.
فقط الأشخاص الذين يؤمنون بصدق بعصمتهم هم من يستطيعون ، بمثل هذا العناد ، أن يدمروا بلا رحمة كل شيء وكل شخص ، لم يبدعوه أو يبنوه.
