تواجه محاولات إعطاء تقييم "موضوعي" للأحداث التاريخية ما يلي: 1) نقص البيانات الواقعية ، والتي يتعرف عليها الجميع على أنها حقائق ثابتة ، 2) التحيز الطبقي للباحث. إذا افترضنا أنه بعد عام 1991 ، بعد أن دمرت روسيا التكوين الشيوعي ، شرعت روسيا في مسار التنمية البشرية الشامل التقدمي ، ثم فترة التاريخ بأكملها من عام 1917 إلى عام 1991. يبدو كسلسلة من الجرائم المروعة لنظام لم يخضع للتغيير ".
(يوريس)
لا تدخل أجرة زانية وثمن كلب إلى بيت الرب إلهك حسب كل نذر ، فكلاهما مكروه للرب إلهك.
(تثنية 23:18)
ابعد عنك شفاه الغش وابعد عنك شر اللسان.
(أمثال 4:24)
لذا ، في المرة الأخيرة التي بدأنا فيها كتابة "كتابنا الدراسي الحقيقي" لتاريخ روسيا ، وواجهنا على الفور عددًا كبيرًا من الصعوبات ، على الرغم من أننا لم نصل إلى عام 1917. لكن الآن ذهب الجزء الثاني ، وأصبح أطفالنا أكبر سناً وأكثر ذكاءً. هنا إصلاح 1861.. ماذا أعطت؟ كان عدد عطلات نهاية الأسبوع والعطلات يتزايد تدريجياً ، لكن العمل نفسه تكثف ، حيث تم استبدال الأساليب غير الاقتصادية أو القسرية للإكراه على العمل بأساليب اقتصادية وسوقية. لكن الإقطاعيين ، وليس السوق ، بقوا قائمين: مالك الأرض وحيازة الأراضي الجماعية! وماذا عن الناس؟ كان الناس ، كما كتب جيه أورويل ، من العصر الحجري القديم الأعلى مقسمين إلى أذكياء ومتوسطين وأغبياء. مهمة الأذكياء هي البقاء في القمة ، الوسطاء - لتحل محل "الأعلى منهم" وأخذ مكانهم. وفقط الأقلية منهم محكوم عليهم بالعمل الجاد ، لأنهم اجتماعيون ضعيفون ، ولا يعرفون سوى القليل عن كل شيء ، لأنهم لا يزورون المحفوظات التاريخية.
هناك طرق عديدة لدراسة التاريخ. أنا سعيد فقط بالفرصة التي أتيحت لقراء VO لإلقاء نظرة على أعمال فنان Penza إيغور زينالوف ، الذي "يفتح" حقبة الاتحاد السوفيتي من خلال صور قدامى المحاربين ، مصنوعة على … وثائق تلك الحقبة ، الصادرة لهم. بادئ ذي بدء ، هذه شهادات تكريم ، فيها على الأرجح كل "ملح" تلك الحقبة! لو أتيحت لي الفرصة ، كنت سأزين الكتاب المدرسي بأكمله عن تاريخ روسيا بأعمال بهذه الطريقة. بالمناسبة ، الشباب يحبون ذلك حقًا. لكن … بالكاد ستذهب أي دار نشر لذلك. لكن يمكنك أن ترى الأعمال نفسها. إليكم العمل الأول: "استبيان" - أتذكر هذه ، كانت تحتوي على أسئلة "هل لديك أقارب في الخارج؟" ، "هل خدم أقاربك في تشكيلات الحرس الأبيض؟"
هل فهم الناس هذا في ذلك الوقت؟ نعم ، لقد فعلوا ، رغم أنهم عبروا عن أنفسهم بشكل مختلف قليلاً. إليكم ما كتبته جريدة Penza Gubernskiye Vesti في 5 نوفمبر 1905 في مقال "الصحافة الروسية": "التدهور الهائل في أسلوب حياة الناس ، الذي حدث أمام أعيننا ، لا يمكن أن يحدث بدون صدمات مؤلمة ، وبالتالي ينبغي للمرء أن تطلعات المرء المعتدلة … تشير بوعي إلى كلمة "حرية" ، لأنه بعد "البيان" تُفهم كلمة "حرية الصحافة" بمعنى إمكانية اليمين بغض النظر عن جوهر الأمر. نحن بحاجة إلى مزيد من ضبط النفس ، والمزيد من الحساسية ، وجدية اللحظة ملزمة لذلك “. كل شيء على حاله الآن ، أليس كذلك؟ مرت السنوات ، وما زلنا نمتلك نفس الخليع!
ماذا عن البقايا؟ وبقوا. قتل Stolypin.وبقيت نفسية الأبوية (التي ، بالمناسبة ، كتبها بشكل لافت للكاتب مامين سيبرياك في رواية الدب الأحدب ، أنصح أولئك الذين لم يقرؤوها!) ، واستمر الأمر عندما استمر السوق (وهو بالفعل) موجودة!) طالب بالتخلي عنها. وماذا عن V. I. لينين ، رأى ذلك ، هل فهم؟ نعم ، لقد رأيت وفهمت ، كما يتضح من كتابه "تطور الرأسمالية في روسيا" ، حيث أثبت على أساس الإحصائيات المفتوحة أنه لم يعد لدينا فلاح واحد. هناك مرابون بقبضات اليد لديهم تنافر معرفي مما يفعلونه ، والفلاحون المتوسطون مرعوبون من الكيفية التي ينهار بها غير القابل للتدمير ، لكنهم يسحبون الحزام بعناد ، والفقراء ، الذين "انهار كل شيء": الاقتصاد والعقول ، بقي الفودكا فقط!
لكن إليكم السؤال: هل علم لينين بـ "قانون باريتو" الذي اكتشف عام 1897 ، عندما أعلن عام 1917 نخب الثورة الاشتراكية في روسيا؟ أيا كان ما قد يقوله المرء ، فإن 80٪ من الممتلكات مملوكة دائمًا لـ 20٪ من المواطنين ، أي ، على الرغم من أنك لا تكسر الهرم الاجتماعي ، فلا يزال بإمكانك تغيير هيكله. علاوة على ذلك ، سوف تتعفن القمة (النخبة) عاجلاً أم آجلاً على أي حال ، وبعد ذلك سيتم استبدالها (الأعلى منها) بـ "الوسطاء" (بمساعدة الفئات السفلية) ، ستظهر "الوسطاء الجدد" ، "الدنيون" سيحصلون على شيء ، لكنهم سيعدون بالمزيد و … سيبقى كل شيء كما هو! وإذا لم يكن يعلم ، فقد كان "متفائلاً للغاية" ، ولكن إذا كان يعلم ، فعندئذ … يمكن للجميع الاستمرار بمفرده. ولكن كيف يمكن ذكر كل هذا في كتاب مدرسي؟
"المخضرم في بينزا لكرة القدم"
ماذا فعل V. I. لينين ، يجد نفسه على رأس سلطة الدولة؟ هذا صحيح - لقد تبنى المرسوم الشهير بشأن الأرض ، "حقق الحلم القديم للفلاحين". ولكن ما هو مكتوب في هذا المرسوم؟ أولاً ، هذا ليس برنامجًا بلشفيًا ، ولكنه برنامج SR. أي ، المساواة في استخدام الأراضي ، وحظر العمالة وبيع وشراء الأراضي. أي العلاقات التي ألغيت بالمرسوم؟ سوق! وما علاقتنا في البلد الآن؟ سوق! ولن يغيرهم أحد! هل هناك بقايا من العلاقات الإقطاعية؟ هنالك! تسجيل!
إليكم نص مرسوم تلك السنوات! ماذا لو كانت مزيفة أيضًا ، أليس كذلك؟ مثل الخوذ البرونزية من أتيكا القديمة. لكن هناك القليل منهم ، وهناك العديد من هذه الصحف! الكثير من التزييف …
ولكن إذا كان الأمر كذلك ، فإن كل ما يمثله "السوق" جيد ، ثم كل ما يعيدنا إلى زمن الفراعنة المصريين (كان تحتهم شكل مماثل من أشكال استخدام الأراضي) ومجتمع الفلاحين سيئ! بالمناسبة ، تم أيضًا انتخاب إدارة المصانع لفترة قصيرة. من الواضح أنه خلال الحرب ، أصبح المديرون معينين ، لكن … أي نوع من الاشتراكية هذه ، وكيف أثر العمال بعد ذلك على طبيعة الإنتاج وشاركوا في إدارته؟ في الحقيقة - بأي حال من الأحوال!
أي أن ما نسميه عادة ثورة أكتوبر الاشتراكية كان في الواقع … مجموعة من الإجراءات المناهضة للسوق في الزراعة لإرضاء الفلاحين المتوسطين والفلاحين الفقراء ، حتى يدعموا الحكومة الجديدة. وفي الإنتاج الصناعي.. إقامة احتكار الدولة في البلاد. أي أننا لم نشهد عمليا أي اشتراكية ، ولكن كانت هناك رأسمالية دولة ، مغطاة بعبارة يسارية صاخبة. هذا كل شئ! يكفي حساب مقدار الممتلكات في أيدي الدولة والمالكين الخاصين في الاتحاد السوفيتي لسنوات مختلفة للتأكد من أن الهدف الرئيسي لكل ما تم القيام به في البلاد كان على وجه التحديد رأسمالية الدولة.
"اديسون السوفياتي"
وكل التناقضات بين الولايات المتحدة نفسها والاتحاد السوفيتي في الماضي ، تقريبًا ، تتلخص في التنافس بين نموذجين للإدارة الاقتصادية. لديهم نموذج حكومي خاص (50 إلى 50) ، لدينا نموذج مملوك للدولة (90 إلى 10). اتضح أن نموذجهم أكثر فعالية ، ومنذ عام 1991 تحولت روسيا إليه. علاوة على ذلك ، يجب التأكيد على أنه ، كما نعلم ونتذكر جميعًا ، لم يكن هناك شيء سيء في رأسمالية الدولة بالمعنى الاجتماعي. تلقت الجماهير العاملة الطب المجاني (وإن لم يكن الأفضل ، ولكنه متاح للجميع) ، والتعليم (وإن كان ضئيلًا ، "وهنا فقط ،" ولكن مرة أخرى ، في متناول الجميع). والشيء الرئيسي هو الثقة في المستقبل. ومن هو المهم؟ بالنسبة لـ 80٪ ، فإن الـ 20٪ المتبقية تتوافق تمامًا مع "عدم اليقين".
كان الناس يتقاضون أجورًا منخفضة مقابل عملهم ، ولم يُسمح لهم "بالحصول" على ما لم تقدمه الدولة بأنفسهم ، أي لكسب أموال إضافية (على الرغم من أنهم حاولوا ، وإلا من أين سيأتي "المتشردون" - "أنت مالك ، وليس ضيفًا ، يأخذ مسمارًا على الأقل "!) ، ولكن من ناحية أخرى مع الأموال من هذا" الدفع الناقص "أعطت الدولة مواطنيها الكثير. لكن أشكال السوق للإدارة الاقتصادية … لم تستخدم عمليا!
وإليك كيفية تقديم كل ذلك في كتاب مدرسي؟ هل تود أن تقولها بإيجاز؟ هل هذا كيف هو مكتوب هنا؟ من غير المحتمل أن يناسب هذا أولئك الذين نشأوا على أساطير الاشتراكية. اشرح لفترة طويلة وبالتفصيل بأرقام وأمثلة محددة؟ هل هو ضروري في كتاب مدرسي؟
في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية ، تم أيضًا منح شهادات لوجودهم في صفوف CPSU. كان هناك وقت مناسب - ها هي ورقة سميكة بها رسم ونقوش جميلة.
لكن هذا هو الاقتصاد. ماذا عن السياسة؟ أوه ، إنه أكثر إثارة للاهتمام ، وهذا هو السبب. الحقيقة هي أن الدولة السوفيتية الفتية وضعت نفسها على الفور في موقف صعب للغاية ، حيث قبلت نظرية ماركس-إنجلز كأساس سياسي لها. أي أننا على الفور أصبحنا طليعة الثورة العالمية. لذلك ، كان عليهم أن يدعموها ، وأن يساعدوا ثوار العالم بأسره ، أي أن يضعوا أفكار ماركس لينين موضع التنفيذ بشكل ملموس ، وفي نفس الوقت يبنون دولتهم الخاصة ، واقتصادهم ، وفي نفس الوقت تنفيذ سياسة. للمصالح الوطنية. وغالبا ما تتعارض المصالح الوطنية بشكل حاد مع المصالح الدولية!
حدث أول صراع من هذا القبيل في عام 1918 وانتهى بسلام بريست. "مخزي" من وجهة نظر الثوريين "الحقيقيين" ، لكنه طبيعي تمامًا من وجهة نظر أسبقية مصالح الدولة. حدث صراع ثانٍ مشابه ، في شكل أكثر حدة ، في عام 1939 ، عندما وقعت حكومة الاتحاد السوفيتي اتفاقية عدم اعتداء مع ألمانيا النازية. من وجهة نظر الجغرافيا السياسية ، حيث تكون مصالح الدولة في المقدمة ، هذا اتفاق طبيعي تمامًا. من وجهة نظر مصالح "الثورة العالمية" - هذه خيانتهم. هذا هو السبب في أن هذه المعاهدة وكل ما يليها لا تزال تخضع لتقييم غامض.
الآن دعونا نلقي نظرة على العواقب ، مرة أخرى من وجهة نظر جيوسياسية. أولاً ، بحكم القانون ، كانت هناك اتفاقيات ميونيخ ، ثم ميثاق مولوتوف-ريبنتروب. وكانت هذه سياسة عادية بالنسبة للغرب آنذاك. "الغرب هو الغرب!" ثم جعلت "حملة التحرير" في 17 سبتمبر من اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية حليفًا فعليًا لألمانيا وتسببت في طوفان من الرسوم الكاريكاتورية في الغرب تصور هتلر وستالين مقيدين بالأقدام ورموزهما في أيديهما ، والمحتوى المقابل من الكتاب المقدس. ولكن ما هو السبب الرئيسي لتقديم مثل هذه المعلومات؟ نعم ، في حقيقة أن الاتحاد السوفيتي ، بعد أن فعل ذلك ، وضع مصالح دولته فوق المصالح الأيديولوجية ، الأمر الذي يتطلب منا شن حرب مع ألمانيا "لإنقاذ العمال والفلاحين البولنديين من أهوال الفاشية والهتلرية". ونحن … فعلنا ما فعله البريطانيون والفرنسيون ، أي براغماتي بحت! ولم يعجبني بالطبع. في الواقع ، من وجهة نظر الماركسية ، كما هو متوقع ، كان يجب أن نتصرف بطريقة مختلفة تمامًا.
ولكن عندما هاجمت ألمانيا النازية الاتحاد السوفيتي في 22 يونيو 1941 ، كان هذا بمثابة صدمة للدعاية الغربية ، وكان عليها أن تتحول إلى 180 درجة على الفور. بعد كل شيء ، كان الهجوم على "حليفها" ، لأنه عرّض الاتحاد السوفييتي للعالم كله ، دائمًا أخطر انتهاك لجميع المعايير الإنسانية ، سواء بحكم الواقع أو القانون. ولأنه على وجه التحديد كان على بريطانيا والولايات المتحدة مساعدتنا ، فقد أفسحت الأيديولوجيا في هذه الحالة الطريق أمام الجغرافيا السياسية والمصالح القومية ومصالح الدولة. لكن كان علينا أن ندفع ثمن ذلك بالطبع. كيف؟ تفكك الكومنترن ، أي الرفض الفعلي لشعار "سنؤجج نار العالم على ويل لكل البرجوازيين!"والآن انتهى الأمر - لقد انتهى الحماقة الثورية ، وخرجت روسيا من الجيش الأحمر بودينوفكا ، وارتدت أحزمة الكتف التي كانت مكروهة سابقًا ، وتركت السلطات الخطاب الثوري للاحتفال بيوم 7 نوفمبر وتكريم قدامى المحاربين الذين رأوا شخصيًا V. لينين.
أشعر دائمًا بالأسف تجاه الأشخاص الذين لديهم مثل هذه الوجوه وعيون ثاقبة تنظر إلى روحك. إنهم جميعًا أبطال لمجرد مشاركتهم في تلك الحرب العظمى! ولكن … أين هي السراويل البيضاء ، المنزل مع حوض السباحة والاسترخاء في مايوركا على كرسي بمحرك؟ لسبب ما ، فإن قدامى المحاربين لديهم ما يكفي من المال لهذا الغرض. أيضا ، ليس كل شيء ، ولكن الكثير. من بين معارفي ، قدامى المحاربين ، لا أحد منهم يستطيع تحمل تكاليفها!
يبدو لي أن كل ما سبق واضح ، وبالمناسبة ، يتناسب تمامًا مع نظرية مالتوس (التي تمت مناقشتها في المقالة الأولى) ، وأكدتها الأدلة والبيانات التاريخية من الاقتصاديين. لكن كيف أضع كل هذا مرة أخرى في كتاب مدرسي ، لا أعرف جيدًا. أو ، دعنا نقول ، على العكس - أنا أمثلها جيدًا ، لكني لا أعرف كم سيكون من الممكن وصفها ، والأهم من ذلك ، إثبات صحة هذه البيانات لأولئك الذين يشاركون في نشر المواد التعليمية. المؤلفات. لكني لا أريد أن أعمل "على الطاولة".
بالإضافة إلى ذلك ، هناك عدد من الأحداث التاريخية التي ، بصراحة ، لدينا معلومات قليلة جدًا عنها. لا توجد بيانات مؤرشفة ، أكرر! ربما سنغطي هذا في مقال مستقبلي. ومع ذلك ، على أي حال ، يبدو أن الصعوبات في إنشاء كتاب تاريخ مدرسي جديد و "حقيقي" للمدرسة قد أصبحت واضحة للجميع. و- والأهم من ذلك ، أي من زوار VO سيتعهد بالتغلب عليهم ؟!
ملاحظة. الآن انظر إلى كل هذه الوجوه مرة أخرى. من المحتمل أن بعضهم "سحق" الفتاة في الهايلوفت ، ثم صوروا الزاوية خلف الملاءة معها في النزل ، والبعض الآخر لعب كرة القدم و "نصف لتر" إلى "أكتوبر" في المداخل للتدفئة ، ابتهجوا في خزانة الملابس المشتراة ورحلة غاغارين ، حرثوا السهوب الجائع ، اخترعوا دوارات جديدة وحصلوا على شهادات شرف ، وعندما تضاءلت القوة ، أدانوا الشباب بتهمة الفجور (وإن لم يكن كل شيء؟). مهما كان الأمر ، كان لكل منهم حياته الخاصة ، التي أراد أن يسعدها. ولكل منهم تاريخه الخاص لبلدنا! خبرتك. وهل يمكن أن يوصل تاريخ كل منهم إلى قاسم مشترك؟ ومرة أخرى … يمكنك! لكن دعونا نتذكر "قانون باريتو". سيكون التاريخ مرة أخرى 20٪ ، وليس 80٪ ، الذين سيضطرون فقط إلى الاستياء من حقيقة أن كتاب التاريخ المدرسي الجديد هذا ظهر "ليس نفس الشيء" مرة أخرى!
