مشاكل تدريب القوة النارية للجندي في المرحلة الحالية وطرق حلها

مشاكل تدريب القوة النارية للجندي في المرحلة الحالية وطرق حلها
مشاكل تدريب القوة النارية للجندي في المرحلة الحالية وطرق حلها

فيديو: مشاكل تدريب القوة النارية للجندي في المرحلة الحالية وطرق حلها

فيديو: مشاكل تدريب القوة النارية للجندي في المرحلة الحالية وطرق حلها
فيديو: الدبابة الروسية الشهيرة T 72 B3 2024, مارس
Anonim

لقد كنت أقرأ مواد من موقع Voennoye Obozreniye لفترة طويلة ، وتعلمت أشياء معقولة جدًا بنفسي ، بما في ذلك التعليقات. أقدم وجهة نظري الخاصة للمشكلة. أثناء كتابة المقال ، استخدمت العديد من تعليقاتك ، خاصة تلك التي تركت بعد المقال من جزأين "المدفعي الرشاش يمكنه ويجب أن يضرب شكل الرأس".

صورة
صورة

لقد حدث أنه بعد الحرب العالمية الثانية ، بدأ التدريب على الحرائق ، قبل ذلك أساس تدريب المقاتل ، يفقد أهميته السابقة. كان من المفترض أنه في الطيران القتالي الحديث والمدفعية ، وكذلك المدافع والصواريخ والمدافع الرشاشة BMP والدبابات ، ستلحق الهزيمة الرئيسية بالعدو. كان من المفترض أن تحل المهام النارية لتدمير القوى العاملة للعدو ليس بسبب الدقة بقدر ما هو بسبب الكثافة العالية للنيران. ليس من قبيل الصدفة أن يشير دليل AK إلى أن نوع النار الرئيسي بالنسبة له هو تلقائي. لم تساهم هذه المواقف على الإطلاق في تعليم الرماة ذوي الأهداف الجيدة. في الوقت نفسه ، توقف تدريب القناصين عمليا. وبحسب الدولة ، كانت مثل التدريبات في دورة الرماية ، لكنها في الواقع لم تكن في مثل هذا المفهوم كما كان الحال أثناء الحرب. بشكل عام ، في مرحلة معينة ، في الظروف التي كانوا يستعدون فيها بشكل أساسي لحرب واسعة النطاق ، والتي كان من المفترض أن تشنها جيوش كبيرة من المجندين ، لم يتم إعطاء أهمية كبيرة لدقة إطلاق النار. واتضح أن المشاة ورجال الدبابات والمدفعية أطلقوا أقل من مائة طلقة من مدفع رشاش خلال عامين من الخدمة العسكرية. وهذا في "الركود" 1970-80 سنوات. في القوات الخاصة ووحدات الاستخبارات ، يكون الوضع عادة أفضل ، ولكن حتى هناك فهو بعيد عن المثالية. علاوة على ذلك ، هذا نموذجي ليس فقط للجيش السوفيتي ، ولكن أيضًا للجيوش الغربية. يتضح هذا بوضوح من خلال تجربة البقع الساخنة.

يشهد الكولونيل الأمريكي ديفيد هاكورث: في تصادم مفاجئ مع العدو ، أطلق جنودنا النار من بنادق M-16 ، وأخطأوا بشكل كبير هدفًا مرئيًا وثابتًا. ولا يهم ما إذا كان إطلاق النار أثناء التنقل أو من كمين ، كانت النتائج متطابقة تقريبًا: ست طلقات وخمس مرات.

هناك المئات من مثل هذه الحالات. تجاوز عدد الأخطاء عدد الضربات بشكل كبير ، على الرغم من حقيقة أن إطلاق النار كان عادة من خمسة عشر مترا أو أقل ، وفي بعض الحالات - من أقل من ثلاثة أمتار. أصبحت التسديدة على الفور أسطورة. أما فيما يتعلق بالاعتماد على فعالية إطلاق النار على المدى ، فلا يوجد دليل واحد في تحليل ست عمليات كبيرة وحوالي 50 عملية صغيرة عندما قتل أحد الحزبيين أو جندي واحد على الأقل من القوات المسلحة لفيتنام الشمالية عند إطلاق النار M- 16 بندقية من مسافة تزيد عن 60 مترا.

التجربة الفيتنامية أكدتها التجربة الأفغانية تمامًا. هذه هي الطريقة التي يصف بها ضابط من القوات الخاصة في GRU صدامًا واحدًا في أفغانستان. في 16 مارس 1987 ، تم تدمير مجموعة من تسعة مسلحين. تم إطلاق النار عليهم ، على ما يبدو ، في ظروف مثالية - من أعلى إلى أسفل بزاوية 25-30 درجة من مسافة 50-60 مترًا. عوامل النجاح: ليلة مقمرة ، وجود أجهزة للرؤية الليلية وضعف شديد لمقاومة العدو بسبب فجائية تصرفات القوات الخاصة.وعلى الرغم من ذلك ، فقد استخدم كل من الكشافة ما لا يقل عن اثنتين أو ثلاث من المجلات ، أي حوالي تسعمائة طلقة لكل مجموعة ، والتي بلغت مائة لكل قتيل من "المجاهدين". ومن الجدير بالذكر أن المعركة لم يخوضها مجندون ، بل جنود مدربون تدريباً جيداً ، وتألفت المجموعة من أربعة ضباط. اسمحوا لي أن أؤكد أن كلا الخبيرين تحدثا عن مقاتلين مدربين.

لم يتغير شيء منذ الحرب الأفغانية. كما أظهرت الأعمال العدائية في منطقة شمال القوقاز أن التدريب على الحرائق للجنود ليس بالمستوى المناسب. يقول ضابط مشارك في الأحداث. "خلال الحملة الشيشانية الثانية ، تعرضت مجموعة من القوات الخاصة لكمين. وبحسب المعلومات العملياتية ، كان من المفترض أن يحضر المسلحون إلى رئيس إدارة القرية ليلاً. في ظروف ضعف الرؤية ، نصب مسلحان كمينًا على مسافة عشرين مترًا من بعضهما البعض. لقد تم تدميرهم ولكن كيف! اعتقدت أن الحرب العالمية الثالثة قد بدأت. تم إطلاق النار على بعض المحلات التجارية تقريبًا. ثم كان هناك تحليل للمعركة. لقد صدمت من حقيقة أن بعضهم قد خدم في عقدين أو ثلاثة عقود ، لكن لم تكن هناك مهارات في إطلاق النار. لو كان هناك عدد قليل من المسلحين في الأجنحة لكانت النتيجة مختلفة ".

لا يقتصر الأمر على المجندين والمتعاقدين الذين لا يستطيعون إطلاق النار ، ولكن خريجي المؤسسات التعليمية العسكرية الذين يدرسون لمدة خمس سنوات ، عند فحصهم في التدريب العسكري في القيادات الإقليمية ، يظهرون باستمرار نتائج منخفضة في إطلاق النار. أفضل إلى حد ما عند إطلاق النار من مدفع رشاش وأسوأ من حيث الحجم عند إطلاق النار من مسدس. لذلك ، في تجمع الملازمين في القيادات الإقليمية (المناطق العسكرية) ، يتلقى حوالي 10 ٪ من الخريجين علامات غير مرضية عند إطلاق النار من مسدس. في الظروف الحديثة ، عندما يظهر جندي محترف مدرب أو ضابط أو جندي متعاقد في المقدمة ، وتفترض العمليات القتالية لمدة 20 عامًا وجود اتصالات نار قصيرة المدى من قبل مجموعات صغيرة من المنافسين ، يبدو مثل هذا الموقف غير طبيعي وغير محتمل.

السؤال الذي يطرح نفسه: ماذا تفعل؟ دعنا نحاول معرفة ذلك. يعتمد التدريب على مكافحة الحرائق على ثلاث ركائز - دورات إطلاق النار ، والتعليمات التنظيمية والمنهجية من وكالات إنفاذ القانون ولوائح التدريب. هناك أوامر وتعليمات أخرى ، لكن أهميتها ليست كبيرة. نتيجة لذلك ، لدينا موقف عندما ينتقل الجندي ، بعد أن تعلم بالكاد الجمع بين "الرؤية الأمامية المسطحة والنسب السلس" ، إلى الخط ومن أحكام لوائح القتال "الأسلحة على الحزام" وغيرها ، يستعد لإطلاق النار ، وإجراء تدريبات واختبار إطلاق النار. كل ما سبق ينطبق على جميع الوحدات تقريبًا ، باستثناء وحدات القوات الخاصة ، حيث يوجد "إبداع" ، وكذلك الوحدات التي شاركت في الأعمال العدائية ، وعلى مستواها التكتيكي توصلوا إلى أنه من المستحيل الاستعداد لذلك. معركة من هذا القبيل. أقترح تقييم الوضع من وجهة نظر المعرفة والخبرة والتكنولوجيا اليوم. أنا لا أسعى إلى تشويه سمعة عمل العديد من الضباط والرجال الكرام والكرماء ، بل على العكس ، لقد فعل الكثيرون أكثر مما استطاعوا ، وما سمحوا لنا ، لكن الأمر يستحق الاعتراف: لم نكن نعرف ولم نستطع ، وكنا لا يسمح كثيرا.

على مدار العشرين عامًا الماضية ، كان هناك عدد من الأحداث المتعلقة ببعضها البعض والتي تؤثر على تطوير تدريب القوة النارية. كانت أهمها بالطبع الحملتين الشيشانية الأولى والثانية ، والصراع "الجورجي - الأوسيتي" ، والأعمال العدائية في دونباس. كما أن للعمليات الخاصة وعمليات مكافحة الإرهاب المنفذة في أجزاء مختلفة من روسيا وخارجها تأثير كبير على تجارة الرماية. بالإضافة إلى ذلك ، فيما يتعلق بإصلاح الجيش وهياكل السلطة الأخرى ، فقد تغير نهج التدريب القتالي بشكل عام والتدريب على إطلاق النار بشكل خاص. أن هناك فقط تخفيض في مدد خدمة المجندين من سنتين إلى سنة واحدة. تم تلقي أكبر تطور للتدريب على الحرائق بين أولئك الذين أتيحت لهم الفرصة لاستخدام الأسلحة والتدريب ، إذا جاز التعبير ، في العمل - بين موظفي FSO والمجموعات "A" و "B" وبعض القوات الخاصة الأخرى.بالإضافة إلى ما سبق ، تجدر الإشارة إلى أن التدريب على الحرائق في جميع الأقسام تقريبًا لم يصبح أكثر منهجية وتكنولوجية ويلبي متطلبات الوقت بشكل عام. طبعا هناك تحولات ، هناك رغبة وهناك أفعال ، لكن لا يوجد نظام. هناك محاولات فردية لتغيير شيء ما لا يؤدي إلى أي تحسن ، وغالبًا ما يضر.

على سبيل المثال ، بعد الحملة الشيشانية الأولى ، تم تجديد دورة إطلاق النار للقوات الداخلية بتدريب جديد لمدفعي الرشاش. بموجب شروط التمرين ، إذا لم يطلق مطلق النار النار على أحد الأهداف الثلاثة ، فسيتم إعطاؤه علامة غير مرضية. الفكرة جيدة ، لكنها في الممارسة أدت إلى حقيقة أنه عندما لا يصطدم الطالب بالهدف ، فإنه يكذب وينتظر سقوط الرقم وآخر يرتفع. وبدلاً من السعي لإصابة جميع الأهداف ، بدأوا في "إطلاق النار" عليهم. في دورة الرماية الجديدة لعام 2013 ، تم تغيير تمرين الرماية بالمسدس من ماكاروف. إذا لم يكن وقت التصوير في وقت سابق محدودًا ، فمن الضروري الآن إصابة الهدف بثلاث طلقات في 15 ثانية. يبدو أن التمرين أصبح أكثر تعقيدًا ، ولكن في نفس الوقت ليس من المنطقي أنه إذا أصاب جندي الهدف ، فإنه سيضربه. وإذا لم تفعل؟ يتضمن تدريب جديد لمدفع رشاش إصابة أهداف أثناء الحركة. وكيفية تحقيق ذلك ليس واضحًا تمامًا. من الممكن مناقشة شروط التدريبات لفترة طويلة ، لكنني أقترح مقاربتها مع مراعاة المبادئ الأساسية للتدريب والخبرة القتالية.

تخبرنا مبادئ التدريس الأساسية أن:

1. يجب أن يكون التعلم منهجيًا ومتسقًا وشاملًا ، ويتحول من البسيط إلى المعقد.

2. تمر بمستوى عال من الصعوبة.

3. علم ما هو مطلوب في المتابعة.

إذا نظرنا من هذه المواقف ، فسنرى على الفور أوجه القصور في دورة تدريب القوة النارية الحديثة.

أولاً ، جميع التدريبات منفصلة عن الواقع ، ولا تؤخذ تفاصيل العمليات القتالية في الاعتبار. نحن نعد جنديًا لمعركة كلاسيكية بالأسلحة المشتركة بين جيشين متعارضين. لإطلاق النار من بندقية هجومية من الأهداف ، توجد أرقام للصدر والارتفاع تتراوح مداها بين 150 و 300 متر. لكن لا توجد أرقام صدر في ساحة المعركة! كما تظهر تجربة أداء المهام القتالية والخدمية ، في المعركة ، يواجه الجنود إما عدوًا يركض عبر أو برؤوس تطلق النار من خلف غطاء. إطلاق النار على مسافات تتراوح بين 70 و 150 مترًا ، على شكل الرأس في الغابة وفي ظروف التسوية ، وهي الحالة الأكثر شيوعًا في الظروف الحديثة ، لا يُنظر فيها على الإطلاق أثناء إطلاق النار. لا تظهر أيضًا مسافات تزيد عن 300 متر في دورة الرماية بين التدريبات الخاصة بمدفع رشاش. على الرغم من أن جميع الجيوش الحديثة تستعد لاتصالات إطلاق النار على نطاقات تتراوح بين 500 و 600 متر وحتى إعداد رماة خاصين لذلك (في المصطلحات الغربية ، مطلق النار عالي الدقة للدعم الناري مسلح ببندقية آلية ذات مشهد بصري وبرميل قابل للاستبدال لهزيمته العدو في ظروف مختلفة على مسافات تصل إلى 800-900 متر).

ثانيًا ، لا يتم تتبع مبدأ التعلم من البسيط إلى المعقد. لا توجد تدرجات للمسافات لإطلاق النار بالمسدس أثناء النهار ، على الرغم من اختلاف أسلوب الرماية ، اعتمادًا على المسافة. لذلك ، على سبيل المثال ، بالنسبة لإطلاق النار بالمسدس ، توجد تمارين مع العديد من الاختلافات: 3 طلقات على مسافة 25 مترًا (عند 10 أمتار في الليل). هذه هي الطريقة التي يؤدي بها الجندي كامل خدمته. ملازم عام واحد في الخدمة ، وهو عقيد مع 30 عامًا في الخدمة. لا شيء يتغير. وكما تظهر التجربة ، فإن عدد النقاط الضائعة لا يتغير كثيرًا أيضًا. خرج 22 نقطة ، بعد 5 سنوات من الخدمة بدأ في إخراج 24. هل هذا جيد أم سيئ؟ إذا كانت جيدة ، كم؟ وماذا لو كان سيئا؟ وكل التحضير يعتمد على الاقتراب من مركز الهدف قدر الإمكان. لا توجد إحصاءات مفصلة عن الخسائر بين ضباط إنفاذ القانون في روسيا.لكن في الولايات المتحدة ، تُنشر نشرة سنوية تحلل الاشتباكات بين ضباط الشرطة والمجرمين ، وتستشهد مرة واحدة بالبيانات التالية عن عدد الضحايا سنويًا على مسافات قتالية مختلفة: 367 قتيلًا على مسافات تصل إلى 1.5 متر ، 127 - على مسافات تصل إلى أعلى. إلى 3.5 متر ، 77 - حتى 6 و 5 أمتار و 79 - في بقية المسافة. هذه والعديد من البيانات الإحصائية الأخرى المثيرة للاهتمام في بلداننا تتطابق أو قريبة جدًا. اتضح أن إعدادنا أحادي الجانب ويستعد فقط لـ 10 ٪ من اتصالات إطلاق النار التي تتم على مسافات طويلة. قد يجادل أحدهم بأنهم إذا وصلوا إلى 25 متراً ، فسوف يصلون إلى 7. لكن هذا ليس صحيحًا تمامًا. إحصائيات استخدام الأسلحة من قبل مكتب التحقيقات الفدرالي الأمريكي في الاشتباكات مع المجرمين دالة للغاية. يستمر القتال في المتوسط 2 ، 8 ثوانٍ. يقضي المشاركون في المتوسط 2 ، 8 جولات حتى يتم إصابة أحد الجانبين. على مسافات صغيرة ، من الضروري الاستعداد بسرعة لإطلاق النار والقيام بعدة طلقات أسرع من العدو ، وعلى مسافات كبيرة يكون التصويب وضرب الهدف أكثر دقة مع عدد كبير من الطلقات مع أسرع نقل للنيران على أهداف متعددة.. في الجيش الأمريكي ، يتم تدريس الرماية بالمسدس على مسافة 7 و 15 و 25 مترًا. في الجيش البريطاني ، يتم تدريب الرماية أيضًا على مراحل. أولاً ، يتعلمون إطلاق النار على مسافات قصيرة ، وبذلك يصلون بمهاراتهم إلى الكمال ، ثم يزيدون المسافة ويواصلون العمل بأقصى سرعة ممكنة. البدء بالتمارين أثناء الوقوف على هدف ثابت ، ثم التحرك على طول هدف ثابت ، ويأتي الكمال عندما يطلق جندي ، أثناء الجري ، هدفًا متحركًا في رأسه. للتدريب العملي على تمارين الرماية الخاصة ، يخصص لكل متدرب 1500 طلقة فقط في المرحلة الأولى. مبدأ علم أصول التدريس "من البسيط إلى المعقد" مرئي للعين المجردة.

ثالثًا ، التدريب على الحرائق منفصل عن التدريب التكتيكي. ذروة التدريب هو إطلاق النار القتالي على فرقة أو فصيلة في معركة دفاعية أو هجومية كلاسيكية. لكن كم عدد عمليات إطلاق النار هذه؟ هل يكتسب الأفراد العسكريون المهارات المستدامة اللازمة لهزيمة الأهداف في ساحة المعركة؟ ناهيك عن حقيقة أنه خارج التدريب ، تظل الإجراءات قائمة عند وقوعك في كمين ، أو القيام بعملية تمشيط ، أو أداء الخدمة عند نقطة تفتيش ، إلخ. وهنا نموذج لبرنامج تدريبي لموظف في شركة عسكرية خاصة. تستغرق دورة التدريب على الرماية خمسة أيام. يشمل التدريب على الرماية وإطلاق النار والحركة والعمليات القتالية في البيئات الحضرية وإدخال الطاقة (طرق الأبواب) والقتال القريب. عند الانتهاء من التدريب ، سيكون لدى المتدربين مهارات اكتشاف وتتبع وضرب الأهداف المتحركة الجماعية بالنيران. سيطلق كل واحد منهم في غضون خمسة أيام 3500 طلقة من سلاح عيار 9 ملم (مسدس) ، و 1500 طلقة من 5 ، 56 ملم (بندقية آلية).

رابعًا ، يتم "تلطيخ" إطلاق النار القتالي بالتساوي طوال فترة التدريب بأكملها. على سبيل المثال ، يذهب طلاب المعاهد العسكرية للحرس الوطني (القوات الداخلية) إلى ميدان الرماية حوالي 60 مرة في غضون خمس سنوات. مثل هذه الأنشطة لا تسمح بتكوين مهارة مستدامة. يقول علماء النفس إنه من أجل تحويل الفعل إلى مهارة حركية ، يجب أن يتم إجراؤه 4000-8000 مرة. دعونا نلقي نظرة على أصدقائنا المحتملين. تعتقد قيادة مشاة البحرية الأمريكية أن نتائج التدريب على الحرائق ستكون أفضل بكثير إذا أطلق مشاة البحرية النار على المعيار السنوي للذخيرة في غضون أيام قليلة. تميل جلسات إطلاق النار المكثفة هذه إلى تعزيز المهارات بشكل أقوى من القيام بتمرين أو تمرينين كل شهر. أصبح هذا المبدأ جزءًا من ممارسة التدريب القتالي الأولي لمشاة البحرية. يتم تنفيذ التدريب على الحرائق في كتيبة التدريب في الميدان بشكل مستمر لمدة ثلاثة أسابيع. في الأسبوع الأول ، يدرس الطلاب الجزء المادي من الأسلحة الصغيرة. ثم يتقنون تقنيات التصويب والاستعداد للمعركة واختيار موقع على أجهزة المحاكاة.الأسبوع الثاني مخصص لتدريبات الرماية (250 طلقة) ، والتي تنتهي بتمرين مؤهل من بندقية M16A2. يتم إطلاق النار على مسافات 200 و 300 و 500 متر من ثلاثة مواقع بطلقات واحدة. في المرحلة النهائية ، يقوم الطلاب بإطلاق النار من بندقية M16A2 في قناع غاز ، في الظلام دون مشهد ليلي وفي رشقات نارية ، وكذلك من سبعة مواضع: من السقف ، من نافذة المنزل ، من خلال احتضان ، كسر في الجدار ، من خلف شجرة ، فوق جذع شجرة خارج الخندق. لإجراء هذا إطلاق النار ، يتم إعطاء 35 طلقة لكل منها. في الوقت نفسه ، يتم الانتباه إلى تطوير مهارة واثقة من وضع السلاح على مزلاج الأمان عند تغيير الموقع ، والقدرة على أخذه سراً وضرب جميع الأهداف. تمرين إتقان في الرماية بالمسدس على أهداف دوارة (40 طلقة ، مسافات 25 و 15 و 7 م). من المدفع الرشاش الخفيف M249 ، يجب على المتدرب إطلاق 100 طلقة على ستة أهداف وتغيير البرميل بعد 50 طلقة ، بالإضافة إلى إتقان مهارات إطلاق النار عموديًا وأفقيًا ، وتغيير موضع المرفقين والجذع. يتم إجراء التمرين الاختباري الأخير في إطلاق النار أثناء الحركة باستخدام بندقية M16A2 على أهداف تقع على مسافات مختلفة بواسطة المتدرب في معدات قتالية كاملة وخوذة ودروع واقية ، بعد أن تلقى 90 طلقة في أربع مراحل. أولاً ، يتم إطلاق النار من موقع دفاعي (على مسافة تصل إلى 300 م) ، ثم حركة دورية بإطلاق نار (من 150 إلى 200 م) ، وتقارب مع العدو في الدفاع (150-200 م) ، وإطلاق نار. "نقطة فارغة" (50-75 م) مع طلقات فردية على أهداف تظهر كل 5-8 ثوان. معيار الاختبار هو 50 بالمائة. يضرب.

خامساً ، نتعلم إطلاق النار فقط بنيران أوتوماتيكية ، وفي نفس الوقت بضربة من جولتين. على الرغم من أن رصاصة واحدة تصيب الهدف في هذه الحالة ، وعند إطلاق رشقة من ثلاث جولات - رصاصتان. الفرق في الدقة هو 30٪ ، وهو أمر مهم للغاية. في AK-74 ، تذهب الرصاصة الثانية للانفجار دائمًا إلى اليمين وفوق نقطة الهدف ، والثالثة - مرة أخرى تقريبًا إلى نقطة الهدف ، والرصاص اللاحق للدفقة مبعثر بشكل عشوائي. يشار إلى هذا في دليل AK-74. وهكذا ، عند إطلاق النار على هدف صدري على مسافة 100 متر ، فإن الرصاصة الثانية للدفقة تسقط دائمًا على الكتف الأيسر للهدف ، والثالثة - مرة أخرى على الهدف. لذلك ، فإن أقوى رشقة هي 3 جولات (2/3 إصابة) ، وليس جولتين (1/2 ضربة).

بالإضافة إلى ذلك ، فإن الممارسين ، بمن فيهم أولئك الذين ينتمون إلى القوات الخاصة ، كانوا يطلقون النار منذ فترة طويلة من الموقع التلقائي لمترجم الحريق ، مع تعديل كل طلقة لاحقة. ونحن لا نعلم هذا.

السؤال الكلاسيكي "ماذا يفعل": ما الذي يحتاجه الجندي الحديث؟ ما نحتاجه هو نظام تدريب مرن ومتكامل على الحرائق ، والذي سيتم بناؤه على عدة مستويات من التدريب ، وتحسين أساليب التدريب باستمرار ، ومعهد لمدربي التدريب على الحرائق ونظام تقييم الجندي ، سواء بشكل فردي أو كجزء من وحدة فرعية. لتحسين إطلاق النار بالمسدس ، يلزم إجراء تمارين تحاكي المعارك القتالية الحقيقية: تبدأ من مسافة 5-7 أمتار وحتى 50 مترًا بإطلاق النار على عدة أهداف ، منتشرة على طول الجبهة وفي العمق. يتم اعتماد أسلحة جديدة ، على سبيل المثال ، مسدس Yarygin (PYa) بسرعة رصاصة تبلغ 570 م / ث والقدرة على اختراق سترة واقية من الرصاص على مسافة 50 مترًا. وعليه ، من الضروري تعليم الرماية من مسدس على ارتفاع 50 متراً ، ومن الضروري تعليم كيفية استخدام كافة إمكانيات السلاح. لإطلاق النار من مدفع رشاش ، من الضروري أيضًا توسيع نطاق المسافات بشكل كبير: من 50-70 مترًا ، محاكاة الإجراءات عند نصب كمين في ظروف مختلفة ، حتى 100-150 مترًا (إطلاق النار في المناطق الحضرية وفي الغابة) و تصل إلى 500-600 م (في منطقة مفتوحة). من الضروري إضافة هدف رأس لإطلاق النار من مدفع رشاش. لإحضار جميع تصرفات الجندي إلى الأتمتة ، لتعليم الرماية في مجموعة وبالاقتران مع دروس التدريب التكتيكي.

أعتقد أن هناك العديد من المشاكل في تدريب القوة النارية ، ويجب حلها بشكل عاجل.يجب أن يكون هناك تفاهم على أنه من الضروري تدريب الجندي ليس فقط على إطلاق النار ، ولكن استعداده للتصرف أثناء ملامسة النيران النشطة في ظروف مختلفة. مثلما يتم إدخال التقنيات التربوية في نظام التعليم المهني العالي ويتم تطوير الكفاءات ، كذلك في نظام تدريب القوة النارية ، يجب أن يكون مفهوماً أن تدريب القوة النارية هو تقنية تستند إلى قوانين ومبادئ معينة ، وكذلك تتغير مع تغيير في طبيعة العمل القتالي والتقدم التقني. حان الوقت لتغيير نظام التدريب على الحرائق.

موصى به: